|
|
|
|
| LEADER |
02588nab a2200361 c 4500 |
| 001 |
koha001150592 |
| 005 |
20250123104052.0 |
| 007 |
cr | |
| 008 |
250120|2024 ru s c rus d |
| 024 |
7 |
|
|a 10.17223/1998863Х/82/11
|2 doi
|
| 035 |
|
|
|a koha001150592
|
| 040 |
|
|
|a RU-ToGU
|b rus
|c RU-ToGU
|
| 100 |
1 |
|
|a Аверков, Михаил Сергеевич
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Дидактика обучения взрослых: логические основания построения системы
|c М. С. Аверков, А. А. Попов, М. М. Шалашова
|
| 246 |
1 |
1 |
|a Didactics of adult education: The logical foundations of building a system
|
| 336 |
|
|
|a Текст
|
| 337 |
|
|
|a электронный
|
| 504 |
|
|
|a Библиогр.: 43 назв.
|
| 520 |
3 |
|
|a Целью статьи было определить оптимальную дидактическую систему образования взрослых людей и лежащую в ее основе систему логических рассуждений. Ключевым методом исследования стал формирующий эксперимент. Была определена ключевая единица проблемно-деятельностной дидактики: проблемно-деятельностная задача, решаемая в рамках диалектической логики, описанной Э.В. Ильенковым, и представляющая собой превращение общеизвестных знаний в основания для инновационных проектов.
|
| 653 |
|
|
|a диалектическая логика
|
| 653 |
|
|
|a образование
|
| 653 |
|
|
|a образование взрослых
|
| 653 |
|
|
|a дидактика проблематизации и анализа
|
| 653 |
|
|
|a проблемно-деятельностная задача
|
| 653 |
|
|
|a работа с данными
|
| 655 |
|
4 |
|a статьи в журналах
|
| 700 |
1 |
|
|a Попов, Александр Анатольевич
|
| 700 |
1 |
|
|a Шалашова, Марина Михайловна
|
| 773 |
0 |
|
|t Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология
|d 2024
|g № 82. С. 119-139
|x 1998-863x
|w 0210-41760
|
| 852 |
4 |
|
|a RU-ToGU
|
| 856 |
4 |
|
|u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150592
|
| 908 |
|
|
|a статья
|
| 999 |
|
|
|c 1150592
|d 1150592
|
