Дисфункции образовательной экосистемы: риски неформального образования в оценках экспертов
B статье предпринята попытка осмыслить образовательные дисфункции и риски как научный феномен и социальную проблему, последствия которой несут опасность для общества. На основе экспертного опроса (n = 24), проведенного методом полуформализованного интервью, выявлены риски в сегменте неформального об...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 81. С. 188-202 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150794 |