Бинарная модель высшего образования: риски и перспективы
В течение четверти века развития независимых государств Центральной Азии в них сформировалась определенная - бинарная модель системы высшего образования. Ее возможные недостатки обсуждаются на примере большого процента отчисления студентов из Центральной Азии в одном из ведущих сибирских университ...
| Опубликовано в: : | Россия и Центральная Азия: наследие прошлого и возможности будущего : сборник материалов Международной научно-практической конференции (Андижан, Республика Узбекистан; Томск, Российская Федерация, 20-21 февраля 2024 г.) С. 221-225 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001151360 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | В течение четверти века развития независимых государств Центральной Азии в них сформировалась определенная - бинарная модель системы высшего образования. Ее возможные недостатки обсуждаются на примере большого процента отчисления студентов из Центральной Азии в одном из ведущих сибирских университетов. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 5 назв. |
| ISBN: | 9785907890145 |