Культурно-антропологические аспекты современной педагогической мысли

Культурно-антропологические аспекты современной педагогической мысли

В качестве основных стратегических ориентиров современной педагогической деятельности называются новые культурно-антропологические характеристики современной личности. Традиционное определение личности как целостности и стабильности психического и мировоззренческого склада в современных условиях...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Вестник Томского государственного университета № 325. С. 69-72
Главный автор:	Чиркова, Наталья Валерьевна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	общество знания новый антропологический тип личности гибкость мышления нестандартные решения ситуации неопределенности риск адаптация как стратегия поведения педагогика как технология педагогика как антропология знание как информация статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001152410 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Методический потенциал "диалектных" текстов в практике преподавания русского как иностранного
по: Васильковская, Анастасия Андреевна

Lost in translation: case study of interpreting American SBUs by Russian EFL learners majoring in linguistics
по: Klassen, Elena V.

Логика мысли и повышение умственного потенциала личности методическое пособие
по: Владимиров, Валерий Михайлович
Публикация: (2023)

Способы адаптации учебного текста для иностранных студентов на занятиях по курсу "Критическое мышление и письмо" ("Ядро бакалавриата" ТГУ)
по: Григорьева, Ирина Сергеевна

Трудности обучения русскому языку как неродному киргизских студентов
по: Рысалиева, Бегимай Акылбековна

Постмодернистский текст в аспекте преподавания РКИ
по: Колесникова, Анна Юрьевна

Философия религии учебное пособие : [для студентов философских факультетов]
по: Хитрук, Екатерина Борисовна
Публикация: (2021)

Приемы адаптации текста экскурсии для иностранных студентов с разным уровнем владения русским языком
по: Стальнова, Мария Евгеньевна

Культурно-просветительский радиотекст в обучении аудированию на уроках РКИ
по: Гордиенко, Ирина Александровна

Использование живописи в иностранной аудитории начального этапа обучения
по: Гоу, Шаньшань

Учебник русского языка "Жили-были..." в аудитории иностранных студентов-мусульман: специфика восприятия и применения
по: Вострякова, Наталья Анатольевна

Преподавание РКИ сквозь призму теории концепта: культура, ментальность, аспекты языка
по: Макшанцева, Наталья Вениаминовна

Особенности использования медиатекста в обучении русскому языку как иностранному
по: Щербакова, Милена Викторовна

Век генетики и век биотехнологии на пути к редактированию генома человека монография
Публикация: (2017)

Этический парадокс науки: между абсолютом и солидарностью
по: Касавин, Илья Теодорович 1954-

Программируя Вселенную квантовый компьютер и будущее науки
по: Ллойд, Сет 1960-
Публикация: (2014)

Априорные структуры как представление знания
по: Целищев, Виталий Валентинович
Публикация: (2013)

Дидактические возможности технологии Storytelling в обучении РКИ (на материале книги "Дороги и судьбы" Н. И. Ильиной)
по: Буглова, Анна Валерьевна

Русские фразеологизмы. Узнаем и учим учебное пособие : [для иностранцев, изучающих русский язык]
по: Чепкова, Татьяна Павловна
Публикация: (2015)

Краеведческий материал на уроках РКИ
по: Сабаева, Юлия Сергеевна

Коммуникативно-речевые ситуации: традиционные подходы - новые задачи (русский язык как иностранный)
по: Баранова, Ирина Ивановна

Связь загадки с другими жанрами фольклора в преподавании русского языка как иностранного
по: Му, Юйси

Просветительские медиатексты на занятиях по аудированию на среднем этапе обучения РКИ
по: Мао, Юйянь

К проблеме формирования лексического минимума у индийских студентов
по: Ядав, Раджкумар

Методический потенциал аудиогидов в преподавании русского языка как иностранного (на примере платформы izi.TRAVEL)
по: Сальмурзаева, Зарина Руслановна

Методика работы с просветительскими медиатекстами на уроках русского языка как иностранного
по: Мао, Юйянь

Этикетные выражения в русском языке учебное пособие для иностранных учащихся
по: Акишина, Алла Александровна
Публикация: (2016)

Использование комиксов в обучении русскому языку как иностранному
по: Полозова, Ксения Александровна

Странность и свобода ученого
по: Пойзнер, Борис Николаевич 1941-
Публикация: (2016)

Что есть язык? (по работе Стивена Пинкера "Язык как инстинкт")
по: Тайдонова, П. О.

Принципы семантизации специальной лексики на начальном этапе обучения РКИ
по: Чжао, Цзиньхун

Роль мотивированности слов в организации лексической работы при обучении языку специальности
по: Чжао, Цзиньхун

Концепт "дружба": специфика представления в учебниках по русскому языку как иностранному
по: Небера, Марина Викторовна

300 глаголов совершенного и несовершенного вида в речевых ситуациях Пособие для начинающих
по: Соколовская, Ксения Александровна
Публикация: (1995)

Прилагательные: формы и ударения сборник упражнений
по: Слабухо, О. А. лингвист старший преподаватель Томского политехнического университета 1978-
Публикация: (2020)

Лингвосмысловой анализ как один из вариантов интерпретации учебного текста в иноязычной аудитории
по: Лукова, Елизавета Евгеньевна

Концепция создания электронного лингвокультурологического словаря "Русский традиционный костюм" и его использование в практике преподавания русского языка как иностранного
по: Манашова, Валентина Дмитриевна

Лингвистический анализ региональных поэтических текстов на занятиях РКИ
по: Трунова, Марина Васильевна

Система работы с художественным фильмом на уроках РКИ (на примере фильма А. Звягинцева "Возвращение")
по: Гао, Фэн

Русские пословицы как лингводидактический материал на уроках РКИ
по: Лам, Нгок Шон