Образовательный продукт: понятие и ценность

Образовательный продукт: понятие и ценность

Рассматривается понятие "образовательный продукт". Образовательный продукт любого учреждения оказывает ключевое влияние на весь образовательный процесс, все его этапы и все аспекты связанной с ним деятельности. В статье выделены этапы становления образовательного продукта и тринадцать...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Вестник Томского государственного университета № 321. С. 159-163
Главный автор:	Журавлева, Людмила Витальевна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	образовательный процесс образовательный продукт этапы аспекты свойства статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001152873 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Образовательный дискурс: субъект, специфика, пути реализации
по: Герасимова, Ж. В.

Вовлечение студентов в образовательный процесс принципами геймификации (16.09.2020)
по: Азарова, Василиса Николаевна

Образовательный потенциал социальных сетей в обучении иностранному языку
по: Власкина, Валерия Юрьевна

"Педагогическая технология" - понятие и сущность
по: Юркова, Наталья Александровна

Лингвокультурная динамика и образовательный процесс
по: Савченко, Ирина Александровна

Межкультурная компетентность как важнейшая образовательная ценность в эпоху глобализации
по: Богданова, Ольга Евгеньевна

Инновационный образовательный менеджмент: российский и международный контекст материалы третьей международной научно-практической конференции, 14-15 мая 2007 г.
Публикация: (2007)

Образовательный портал Томского государственного университета

Образовательный туризм в ТГУ
по: Льготина, Лариса Петровна

Образовательный потенциал видеоигр в обучении иностранному языку в вузе
по: Маринец, Анна Александровна

Операциональные определения в образовательном процессе вуза
по: Редько, Людмила Анатольевна

Принципы междисциплинарности в интерактивной модели обучения математике и физике студентов вузов
по: Лисичко, Елена Владимировна

Подведение итогов конференции. Стенограмма обсуждения
по: Другова, Елена Анатольевна

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Публикация: (1995)

Возможности использования социальных сетей в современном образовательном процессе в вузах
по: Бехтерева, Людмила Григорьевна

Структура и свойства целостности как методологической основы междисциплинарности учебно-образовательных процессов
по: Ревягин, Леонид Николаевич

Образовательный туризм Японии на современном этапе
по: Алачева, Лада Германовна

Система международного образования и образовательный туризм в Австралии
по: Шушарина, Марина Вячеславовна

Средства образовательной робототехники
по: Попков, Анатолий Иванович

Практическое применение веб-технологий в образовательном процессе
по: Сорокин, А. С.

Культурологизация образования: реальная потребность или изыски дилетантов?
по: Быховская, Ирина Марковна

Геймификация в образовании

К вопросу о взаимосвязи функций метода тестирования в изучении криминалистики
по: Фоминых, Илья Сергеевич

Об опыте использования метода тестирования в процессе обучения криминалистике
по: Фоминых, Илья Сергеевич

Роботы Lego как инструмент для междисциплинарного обучения
по: Богачева, Раиса Александровна

Искусство как коммуникация в образовании
по: Котиков, Олег Александрович

Компьютерные технологии в экологизации образовательного процесса (на примере уроков географии
по: Флеенко, Алена Викторовна

Коммуникативные аспекты ментальных карт участников образовательного процесса Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. 19.00.05
по: Карнаухов, Дмитрий Александрович
Публикация: (2004)

Концепция философии образования и современная антропология [Сборник статей]
Публикация: (2001)

Язык обучения как сфера дидактической деятельности и развития личности
по: Малькина, О. А.

Методика разработки паспорта и программы формирования компетенции как основы компетентностно-ориентированного образовательного процесса
по: Кузнецова, Екатерина Михайловна

Социально-психологические условия речевой самореализации будущего педагога в образовательном процессе вуза
по: Шанин, Е. А.

Шахматные турниры в образовательном процессе
по: Юрьев, М. В.

Деловая игра как механизм работы с молодежью в условиях BANI-мира
по: Пекшева, Валерия Владимировна

Плохой результат или почему буксует проблемно-ориентированное обучение?
по: Каз, Михаил Семенович 1958-

Социально-антропологические основания практик современного образования
по: Попов, Александр Анатольевич

Воспитание толерантных отношений в позитивном опыте взаимодействия субъектов образовательного процесса
по: Вульфов, Борис Зиновьевич 1932-2009

Профессионал информационного общества: стратегия воспитания, образования, мировоззрения: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции ; 27-29 февраля 2012 г./
Публикация: (2012)

Лингвокультурологическая роль пословиц и поговорок в языковом образовательном процессе вуза
по: Гадзаова, Людмила Петровна

Креативность и слово - единый N-мерный акт
по: Трунова, Т. С.