Парадокс нашего века: современные педагогические концепции в обучении иностранным языкам
Рассматривается проблема обучения иностранным языкам на современном этапе развития общества, когда смена парадигмы общественных отношений в мире вызвала необходимость смены педагогических концепций. Отмечаются научно-дидактические тенденции в направлении лингвопрагматики, включая принятие в расчет...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 338. С. 152-155 |
|---|---|
| Main Author: | Антонова, Евгения Станиславовна |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153540 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Similar Items
-
Основные концепции вежливости в современной лингвопрагматике: Принцип Вежливости Дж. Лича
by: Вычужанина, Елена Владимировна -
Методика написания сценария с чего начать и как закончить
by: Арагай, Томас
Published: (2024) -
Лингводидактическая программа "Обучение иностранному языку в ходе онлайн-переписки" как форма учебной коммуникативной практики: методологические аспекты
by: Голев, Николай Данилович 1946- -
Особенности структуры и реализации коммуникативной толерантности (на примере комментариев на страницах в социальных сетях, посвященных смешанным единоборствам)
by: Тармаева, Виктория Ивановна -
Лингвопрагматические особенности современного китайского языка СМИ на материале статей о COVID-19
by: Горобцов, Евгений Викторович
