Современные классификации учебных методических задач

Рассматриваются современные классификации учебных методических задач как эффективных средств методической подготовки будущих учителей. Эти классификации различаются по целевой ориентации, функциональному назначению и степени интеграции. Наряду с обобщением существующих подходов к систематизации у...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета № 338. С. 177-182
Main Author: Игна, Ольга Николаевна
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153543
Перейти в каталог НБ ТГУ
LEADER 02177nab a2200313 c 4500
001 koha001153543
005 20250317155907.0
007 cr |
008 250312|2010 ru s c rus d
035 |a koha001153543 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
100 1 |a Игна, Ольга Николаевна  |9 375048 
245 1 0 |a Современные классификации учебных методических задач  |c О. Н. Игна 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
504 |a Библиогр.: 14 назв. 
520 3 |a Рассматриваются современные классификации учебных методических задач как эффективных средств методической подготовки будущих учителей. Эти классификации различаются по целевой ориентации, функциональному назначению и степени интеграции. Наряду с обобщением существующих подходов к систематизации учебных методических задач предлагается альтернативный комплексный подход к их группировке в современном методическом практикуме. 
653 |a учебные методические задачи 
653 |a профессиональная подготовка учителя 
653 |a средства обучения 
653 |a методическая компетентность 
655 4 |a статьи в журналах 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета  |d 2010  |g  № 338. С. 177-182  |x 1561-7793  |w 0065-98160 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153543 
856 |y Перейти в каталог НБ ТГУ  |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1153543 
908 |a статья 
999 |c 1153543  |d 1153543 
039 |b 100