Современные классификации учебных методических задач
Рассматриваются современные классификации учебных методических задач как эффективных средств методической подготовки будущих учителей. Эти классификации различаются по целевой ориентации, функциональному назначению и степени интеграции. Наряду с обобщением существующих подходов к систематизации у...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 338. С. 177-182 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153543 Перейти в каталог НБ ТГУ |