Синергетический подход к обучению иностранному языку. Рецензия: Гураль С. К., Смокотин В. М. Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу. Томск: Издательство Томского государственного университета, 2023. 342 с.
Публикация посвящена анализу монографии С.К. Гураль и В.М. Смокотина "Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу". Автор указывает на актуальность исследования С.К. Гураль и В.М. Смокотина. Сделан обзор содержания структурных разделов работы: 1. Лингвофилософские основы синергетиче...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета. Филология № 86. С. 258-262 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153623 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 03006nab a2200337 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | koha001153623 | ||
| 005 | 20250319155033.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 250314|2023 ru s c rus d | ||
| 024 | 7 | |a 10.17223/19986645/86/15 |2 doi | |
| 035 | |a koha001153623 | ||
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 100 | 1 | |a Сысоев, Павел Викторович |9 73309 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Синергетический подход к обучению иностранному языку. Рецензия: Гураль С. К., Смокотин В. М. Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу. Томск: Издательство Томского государственного университета, 2023. 342 с. |c П. В. Сысоев |
| 246 | 1 | 1 | |a Synergetic approach to teaching a foreign language. Book review: Gural, S. K. & Smokotin, V. M. (2023) Synergetic field of teaching foreign language discourse. Tomsk: TSU Press. 342 p. |
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 504 | |a Библиогр.: 1 назв. | ||
| 520 | 3 | |a Публикация посвящена анализу монографии С.К. Гураль и В.М. Смокотина "Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу". Автор указывает на актуальность исследования С.К. Гураль и В.М. Смокотина. Сделан обзор содержания структурных разделов работы: 1. Лингвофилософские основы синергетического подхода к обучению иностранному языку (иноязычному дискурсу): эволюционная концепция языка. 2. Дискурс-анализ в свете синергетического видения. 3. Методика обучения иноязычному дискурсу как сверхсложной саморазвивающейся системе. Показано значение рецензируемой монографии для методики обучения иностранным языкам в вузе. | |
| 653 | |a синергетический подход | ||
| 653 | |a дискурс-анализ | ||
| 653 | |a обучение иностранным языкам | ||
| 653 | |a рецензии | ||
| 655 | 4 | |a статьи в журналах | |
| 773 | 0 | |t Вестник Томского государственного университета. Филология |d 2023 |g № 86. С. 258-262 |x 1998-6645 |w 0210-37760 | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU | |
| 856 | 4 | |u https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153623 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1153623 | ||
| 908 | |a статья | ||
| 999 | |c 1153623 |d 1153623 | ||
| 039 | |b 100 | ||