Роль ценностных ориентаций и базисных убеждений в выборе студентами позиций взаимодействия
Актуальность проблемы обусловлена значимостью изучения факторов, которые оказывают влияние на выбор людьми, в данном случае студентами, позиций взаимодействия и стратегий поведения. Цель исследования состояла в выявлении роли ценностных ориентаций и базисных убеждений в выборе студентами позици...
| Published in: | Сибирский психологический журнал № 95. С. 20-39 |
|---|---|
| Other Authors: | , , , , |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153895 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 06470nab a2200421 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | koha001153895 | ||
| 005 | 20250320174135.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 250319|2025 ru s c rus d | ||
| 024 | 7 | |a 10.17223/17267080/95/2 |2 doi | |
| 035 | |a koha001153895 | ||
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Роль ценностных ориентаций и базисных убеждений в выборе студентами позиций взаимодействия |c В. Г. Маралов, В. А. Ситаров, Л. В. Романюк [и др.] |
| 246 | 1 | 1 | |a The role of value orientations and basic beliefs in students' choice of interaction positions |
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 504 | |a Библиогр.: с. 35-39 | ||
| 520 | 3 | |a Актуальность проблемы обусловлена значимостью изучения факторов, которые оказывают влияние на выбор людьми, в данном случае студентами, позиций взаимодействия и стратегий поведения. Цель исследования состояла в выявлении роли ценностных ориентаций и базисных убеждений в выборе студентами позиций взаимодействия: принуждения, манипулирования, ненасилия и невмешательства. Исследование проводилось на контингенте студенческой молодежи ряда вузов городов Российской Федерации: Москвы, Иванова и Череповца, в нем приняли участие 425 студентов в возрасте от 17 до 25 лет, средний возраст 19 лет (SD = 1,25), из них 129 мужчин (30,35%), 296 женщин (69,65%). В качестве диагностического инструментария использовались: авторский опросник на выявление позиций взаимодействия студентов; опросник PVQ Ш. Шварца в адаптации Н.М. Лебедевой; опросник базисных убеждений личности Р. Янофф-Бульман в адаптации М.А. Падун, А.В. Котельниковой. На основе корреляционного и регрессионного анализа было установлено, что предикторами выбора студентами позиций принуждения выступают высокий уровень ценности власти в сочетании с низким уровнем ценностей безопасности, доброжелательности и универсализма. Если к этому добавляются убеждения в ценности "Я", своей удачливости и восприятие мира как несправедливо устроенного, то студенты будут отдавать приоритет позиции манипулирования. В том случае, если студенты убеждены в справедливости мира и у них доминируют ценности доброжелательности и универсализма, они будут выбирать позицию ненасилия. Боязнь изменений в сочетании с высоким уровнем ценности конформизма и недоброжелательности к людям, независимо от выраженности базисных убеждений, будут способствовать выбору позиции невмешательства. Новизна исследования состоит в том, что в нем выявлено совместное влияние ценностных ориентаций и базисных убеждений студентов на выбор позиций взаимодействия. Ценностные ориентации оказывают влияние на выбор всех четырех типов позиций, а базисные убеждения - на выбор позиций манипулирования и невмешательства. В итоге делается вывод о значимости формирования позитивных ценностных ориентаций студентов, особенно ценностей, связанных с проявлениями доброжелательности к людям и универсализма, а также убеждения в том, что мир должен быть построен по законам справедливости. Это будет выступать психологическим условием развития у студентов способности к ненасильственному взаимодействию. | |
| 653 | |a принуждение | ||
| 653 | |a манипулирование | ||
| 653 | |a ненасилие | ||
| 653 | |a невмешательство | ||
| 653 | |a ценностные ориентации | ||
| 653 | |a базисные убеждения | ||
| 653 | |a студенты | ||
| 655 | 4 | |a статьи в журналах | |
| 700 | 1 | |a Маралов, Владимир Георгиевич |9 228248 | |
| 700 | 1 | |a Ситаров, Вячеслав Алексеевич |9 70553 | |
| 700 | 1 | |a Романюк, Лариса Валерьевна |9 987010 | |
| 700 | 1 | |a Кудака, Марина Александровна |9 987011 | |
| 700 | 1 | |a Корягина, Ирина Ивановна |9 987012 | |
| 773 | 0 | |t Сибирский психологический журнал |d 2025 |g № 95. С. 20-39 |x 1726-7080 |w 0088-39560 | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU | |
| 856 | 4 | |u https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153895 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1153895 | ||
| 908 | |a статья | ||
| 999 | |c 1153895 |d 1153895 | ||
| 039 | |b 100 | ||