Критериально-функциональное содержание профессионально-личностной идентичности у педагогов высшей школы с учетом удовлетворенности профессиональной деятельностью
Изучение критериально-функционального содержания профессионально-личностной идентичности у педагогов высшей школы с опорой на представление об идентичности как структурном образовании, состоящем из эмоционального, когнитивного и мотивационного компонентов личности и обеспечивающем успешную адапта...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 347. С. 142-146 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153971 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 02863nab a2200313 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | koha001153971 | ||
| 005 | 20250321122343.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 250320|2011 ru s c rus d | ||
| 035 | |a koha001153971 | ||
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 100 | 1 | |a Молчанова, Людмила Николаевна |9 136593 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Критериально-функциональное содержание профессионально-личностной идентичности у педагогов высшей школы с учетом удовлетворенности профессиональной деятельностью |c Л. Н. Молчанова |
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 504 | |a Библиогр.: 16 назв. | ||
| 520 | 3 | |a Изучение критериально-функционального содержания профессионально-личностной идентичности у педагогов высшей школы с опорой на представление об идентичности как структурном образовании, состоящем из эмоционального, когнитивного и мотивационного компонентов личности и обеспечивающем успешную адаптацию, позволяет определить социально-психологическую адаптацию личности в структуре профессионально-личностной идентичности как функцию, проявляющуюся в поддержании системообразующей роли эмоционального компонента, и как критерий, реализующийся через меру её интегрированности и соотнесенности содержательных характеристик. | |
| 653 | |a педагоги высшей школы | ||
| 653 | |a профессионально-личностная идентичность | ||
| 653 | |a удовлетворенность профессиональной деятельностью | ||
| 653 | |a социально-психологическая адаптация | ||
| 655 | 4 | |a статьи в журналах | |
| 773 | 0 | |t Вестник Томского государственного университета |d 2011 |g № 347. С. 142-146 |x 1561-7793 |w 0065-98160 | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU | |
| 856 | 4 | |u https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153971 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1153971 | ||
| 908 | |a статья | ||
| 999 | |c 1153971 |d 1153971 | ||
| 039 | |b 100 | ||