Реализация технологии кейс-стади метода в обучении иноязычному дискурсу студентов юридических специальностей

Реализация технологии кейс-стади метода в обучении иноязычному дискурсу студентов юридических специальностей

Современной тенденцией в образовательном пространстве вузов является широкое распространение аналитической деятельности с перемещением фокуса внимания на профессиональную ориентированность образовательного процесса. В настоящих условиях образовательной парадигмы важной задачей становится форми...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура № 69. С. 153-175
Главный автор:	Милованова, Ольга Игоревна
Другие авторы:	Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	кейс-стади метод профессионально ориентированное обучение иноязычный дискурс компетенции этапы деятельности статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154018 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Обучение студентов направления подготовки "Прикладная механика" профессиональному иноязычному дискурсу с использованием кейс-стади метода
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2021)

Обучение профессиональному иноязычному дискурсу студентов физико-технического факультета Томского государственного университета направления "Прикладная механика" с использованием кейс-стади метода (case study method)
по: Корнеева, Марина Александровна

Реализация проблемного метода при обучении иноязычному профессиональному дискурсу
по: Минакова, Людмила Юрьевна

К вопросу о разработке кейсов для иноязычного обучения студентов направления "прикладная механика" с использованием кейс-стади метода
по: Корнеева, Марина Александровна

Взаимосвязь когнитивных и коммуникативных аспектов при обучении иноязычному дискурсу
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Кейс-стади как интерактивный метод обучения иностранному языку студентов юридических специальностей
по: Милованова, Ольга Игоревна

Стратегия кейс стади: методология исследования и преподавания [учебник по специальности "Государственное и муниципальное управление"]
по: Масалков, Игорь Константинович
Публикация: (2011)

Управление операционной деятельностью: кейс-стади № 5-8 методические указания к практическим занятиям
Публикация: (2016)

Использование метода "case-study" для развития исследовательских компетенций субъектов политического образования
по: Широченко, Максим Игоревич

Кейс-стади как эффективный метод оценки профессиональных компетентностей сотрудника
по: Зоткин, Андрей Олегович

Кейс-стади как интерактивный метод в образовании студентов-экономистов в процессе изучения дисциплины «Управление персоналом»
по: Багирова, Ирада Хасаевна

Компетентностный подход в обучении иноязычному военному дискурсу
по: Шевченко, Михаил Александрович

Интеграции кейс-стади метода в иноязычное обучение студентов направления "Прикладная механика" в контексте актуальных образовательных тенденций
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Организация метакогнитивных процессов при обучении иноязычному дискурсу
по: Шульгина, Елена Модестовна

Обучение иноязычному дискурсу студентов неязыковых специальностей с использованием профессионально ориентированных проектов
по: Минакова, Людмила Юрьевна
Публикация: (2015)

Стратегия "кейс-стади" при изучении проблем социально-культурной адаптации студентов из Таджикистана в университетской среде Томска
по: Погодаев, Николай Петрович

Обучение иноязычному профессиональному дискурсу студентов экологических специальностей на основе дискурс-анализа
по: Головко, Оксана Станиславовна

Научно-проектный коворкинг в обучении устному иноязычному дискурсу студентов магистратуры
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Стратегия "кейс-стади" при изучении проблем социально-культурной адаптации студентов из Таджикистана в университетской среде Томска
по: Погодаев, Николай Петрович

Использование кейс-технологии в профессиональном образовании
по: Стукова, Г. С.

Обучение иноязычному дискурсу студентов технических специальностей в условиях вызовов современного профессионального мира
по: Корнеева, Марина Александровна

Содержание обучения студентов бакалавриата технических специальностей иноязычному академическому письменному дискурсу
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Специфика содержания обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу студентов неязыковых специальностей (на примере специальности "Государственное и муниципальное управление")
по: Шатурная, Елена Алексеевна

Обучение иноязычному дискурсу в Вальдорфской школе (Германия)
по: Конева, Екатерина Викторовна

Компетентностный подход в обучении иноязычному профессиональному дискурсу в условиях контекстной ориентированности
по: Шевченко, Михаил Александрович

Цели и содержание обучения иноязычному дискурсу как сверхсложной саморазвивающейся системе
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Учебно-речевая ситуация как минимальная методологическая единица обучения профессиональному иноязычному дискурсу
по: Шатурная, Елена Алексеевна

К вопросу о контроле сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов

Проблемность заданий как основополагающее свойство при работе с веб-проектами в обучении иноязычному дискурсу
по: Шульгина, Елена Модестовна

Изменения в образовательных учреждениях: опыт гуманитарного исследования методом кейс-стади
Публикация: (2003)

Методика обучения военных переводчиков профессиональному иноязычному дискурсу на основе компетентностного подхода
по: Шевченко, Михаил Александрович
Публикация: (2019)

Роль иноязычного профессионального дискурса при обучении военному переводу в условиях контекстной ориентированности
по: Шевченко, Михаил Александрович

Специфика обучения иноязычному юридическому дискурсу
по: Милованова, Ольга Игоревна

Особенности обучения письменному иноязычному дискурсу студентов неязыковых факультетов. Features of teaching written foreign language discourse students of not language faculties
по: Кащенко, Наталья Владимировна

Обучение преподавателей профильных дисциплин иноязычному профессиональному дискурсу
по: Тихонова, Евгения Владимировна

Метод Case study в контексте современных образовательных тенденций
по: Корнеева, Марина Александровна

Профессионально-ориентированный дискурс как объект овладения в неязыковом вузе
по: Шатурная, Елена Алексеевна

Место образовательных практик в структуре мотивации участников образовательного сообщества (анализ кейса портала dviger.com)
по: Музалевский, Николай Валерьевич

Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2023)

Цели, задачи, принципы и содержание обучения военных переводчиков иноязычному военному дискурсу
по: Шевченко, Михаил Александрович