Аналитический подход к типологии проблем обучения иностранному языку студентов аграрного вуза

Аналитический подход к типологии проблем обучения иностранному языку студентов аграрного вуза

Глобальные изменения последних лет в геополитике и социо-культурном контексте оказали значительное влияние на переосмысление положения иностранных языков в современном российском обществе, а также на пересмотр ценности владения ими в прикладном аспекте....

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура № 69. С. 247-274
Главный автор:	Федоров, Илья Евгеньевич
Другие авторы:	Прохорова, Анна Александровна, Лазарева, Анна Сергеевна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	обучение иностранным языкам аграрные вузы прагматический разрыв стоп-факторы в обучении иностранному языку аналитические исследования Приоритет 2030, государственная программа поддержки университетов статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154022 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Консорциумы в высшем образовании: проблемы отечественного правового регулирования
по: Гончарова, Валерия Андреевна

Консорциумы в высшем образовании: современные правовые вызовы
по: Гончарова, Валерия Андреевна

Технология работы с прагматическим текстом
по: Барбакова, Е. В.

Case study метод в обучении английскому языку для специальных целей: историография вопроса
по: Корнеева, Марина Александровна

Использование аутентичных телепрограмм в обучении иностранным языкам
по: Прокопенко, Лариса Алексеевна

Модульное обучение иностранному языку студентов технического вуза
по: Ковалева, Юлия Юрьевна

Интенсификация процесса обучения иностранному языку с использованием BYOD-технологии
по: Минин, Михаил Григорьевич

Обучение иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе реализации модели предметно-языкового интегрированного обучения
по: Сысоев, Павел Викторович

Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий учебно-методическое пособие
по: Сысоев, Павел Викторович
Публикация: (2010)

О необходимости применения логопедических методов в работе при обучении иностранному языку учащихся начальных классов среднеобразовательных школ
по: Шкляева, Валентина Данииловна

Технологии критериального оценивания и рефлексии как способ повышения мотивации при овладении иностранным языком в школе и вузе
по: Жигалев, Борис Андреевич

Обучение иностранному языку в разноуровневой группе
по: Классен, Елена Вильгельмовна

Обучение иностранным языкам. Теория и практика учебное пособие для преподавателей и студентов
по: Щукин, Анатолий Николаевич
Публикация: (2010)

Обучение иностранному языку курсантов военного вуза в условиях самоорганизации
по: Безукладников, Константин Эдуардович

Использование комиксов в обучении русскому языку как иностранному
по: Полозова, Ксения Александровна

Образовательный потенциал видеоигр в обучении иностранному языку в вузе
по: Маринец, Анна Александровна

Цифровизация образования в контексте смешанного формата обучения иностранному языку
по: Медведева, Лариса Георгиевна

Обучение иностранному языку студентов экологических специальностей на основе дискурс-анализа
по: Головко, Оксана Станиславовна

Возможности развития акмеологического потенциала обучения иностранному языку в техническом университете
по: Менгардт, Елена Рудольфовна

Аксиологический подход в гуманитарно развивающем обучении иностранному языку в ВУЗе: цели, проблемы и решения
по: Прокопенко, Лариса Алексеевна

Профессиональные компетенции студентов неязыкового вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку
по: Сидоренко, Татьяна Валерьевна

Самостоятельная работа студентов по иностранному языку
по: Михайлова, Светлана Владимировна

Current methods of language learning history, theories and techniques of teaching English to speakers of other languages : (программа лекционного курса и методические материалы)
по: Zatsepina, Olga
Публикация: (1999)

Формирование профессиональных компетенций в области иностранного языка сотрудников технического вуза
по: Слесаренко, Инга Валерьевна

Формирование иноязычного профессионально ориентированного тезауруса у студентов юридической специальности
по: Медведева, Лариса Георгиевна
Публикация: (2010)

Проведение занятия по иностранному языку с участием приглашенного гостя
по: Солоненко, Александра Владимировна

Упражнения на основе метода концептуального моделирования в процессе обучения иностранному языку: общая характеристика
по: Кузнецова, Екатерина Михайловна

Использование социальной сети в обучении студентов неязыковых факультетов иностранному языку
по: Ялынская, Арина Эдуардовна

Гражданственно-ориентированная направленность при междисциплинарном обучении иностранному языку
по: Разенкова, Т. П.

Наука ТПУ в цифрах и фактах: итоги научно-исследовательской деятельности 2021 года
Публикация: (2022)

Особенности обучения иностранному языку якутско-русских билингвов
по: Безукладников, Константин Эдуардович

Проблема развития фонематического слуха и артикуляции в контексте обучения иностранному языку
по: Семенов, Василий Михайлович

Нарративная парадигма и ее актуальность в контексте методики обучения иностранному языку
по: Левашкина, Зоя Николаевна

Использование дискурс-анализа в профессионально ориентированном обучении иностранному языку студентов-экологов
по: Головко, Оксана Станиславовна

Технология проектной деятельности в обучении иностранному языку студентов физико-математических факультетов (опыт Томского государственного университета)
по: Румянцева, Татьяна Борисовна

Технические средства в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
по: Швалова, Галина Васильевна

Использование видеоматериала как средства формирования социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку
по: Михайлова, Светлана Владимировна

Использование устного перевода на начальном этапе обучения иностранному языку (на примере испанского языка)
по: Нагорная, Татьяна Алексеевна

Концепция развития речевой направленности в условиях глобальной интеграции в процессе обучения иностранному языку
по: Заречнева, Нина Георгиевна

Научная конференция в обучении профессионально ориентированному иностранному языку
по: Харапудченко, Ольга Владимировна