Вектор реализации сопряженного двигательного и умственного развития
Обосновывается необходимость учета связей в развитии двигательной и умственной сфер личности в образовательном процессе. На основе экспериментальных данных показано, что соотношение развития двигательных и умственных способностей юношей меняется с возрастом....
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 343. С. 195-198 |
|---|---|
| Главный автор: | Ревенко, Евгений Михайлович |
| Другие авторы: | Сальников, Виктор Александрович |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154531 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Индивидуальные особенности познавательного развития детей дошкольного возраста
по: Веракса, Николай Евгеньевич
Публикация: (2003) -
Отношения между физической и нравственной природой человека с систематическим извлечением Дестют-Траси и со статьей переводчика "Значение Кабаниса в науке о человеке"
по: Кабанис, Пьер Жан Жорж 1757-1808
Публикация: (1865) -
Intelligenz: Zur Erforschung und Entwicklung geistiger Faehigkeiten/
по: Mehlhorn , G., et al.
Публикация: (1981) -
Social demensions of mental health
Публикация: (1981) -
Оздоровительная аэробика как средство развития двигательных способностей детей младшего школьного возраста
по: Популо, Гельшиган Миргазовна
