Особенности индивидуального образовательного маршрута обучения устной иноязычной коммуникации на основе языковой платформы EnglishProUni
В статье рассмотрены вопросы организации обучения устной иноязычной коммуникации при проектировании индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) с использованием дидактических материалов языковой платформы EnglishProUni. Авторы выделяют преимущества дидактического и функционального потенциала...
| Опубликовано в: : | Язык и культура : сборник статей XXXIV Международной научной конференции (15, 16, 17 октября 2024 г.) С. 238-244 |
|---|---|
| Главный автор: | Мацалак, Татьяна Владимировна |
| Другие авторы: | Обдалова, Ольга Андреевна |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154606 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Обучение устной иноязычной коммуникации приемами питч-презентации
по: Мацалак, Татьяна Владимировна -
Понятие инициативности в устной иноязычной коммуникации и условия ее развития
по: Мацалак, Татьяна Владимировна -
Индивидуальный образовательный маршрут при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
по: Соболева, Александра Владимировна -
Диалогические контакты в культурно-ландшафтном пространстве экскурсионного маршрута "Малый Иерусалим" в Евпатории как способ стабилизации духовных процессов рубежа тысячелетий
по: Балакина, Елена Ивановна 1963- -
Pro/ENGINEER cпециальный справочник
по: Степанов, Александр
Публикация: (2001)
