Учебная автономия как неотъемлемый компонент процесса обучения иностранному языку в XXI в.
Предпринята попытка обзора исследовательской работы по проблеме развития навыков и умений учебной автономии при обучении иностранному языку в России. Автор сформулировал собственное определение термина "учебная автономия", выделить его компоненты, а также условия, необходимые для обеспе...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 344. С. 149-152 |
|---|---|
| Главный автор: | Аникина, Жанна Сергеевна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155047 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Проблемное обучение чтению на занятиях по иностранному языку как инструмент формирования читательской автономии у студентов вуза
по: Ариян, Маргарита Анастасовна -
Пути преобразования: Учебник по практическим техникам содействия личностным изменениям; Общие модули процессинга: Приложение к "Путям преобразования"
по: Фанч, Флемминг
Публикация: (1997) -
Научные школы и автономия университета
по: Неймарк, Юрий Исаакович 1920-2011 -
Технология внедрения смешанного формата обучения иностранному языку как средство развития автономности обучающихся
по: Чичкина, Анна Анатольевна -
Автономия пациента: национальное в глобальном контексте
по: Мещерякова, Тамара Владимировна
