Изменение личностного потенциала одаренных подростков в условиях повышенной учебной нагрузки
Ставя в ряд основных задачу полноценного раскрытия потенциала одаренных детей, современная система образования недостаточно учитывает их особенности, неконтролируемо повышая учебную нагрузку. В результате у детей с дисгармоничным вариантом развития одаренности это может провоцировать астенизацию о...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 353. С. 166-169 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155426 Перейти в каталог НБ ТГУ |