Принятие управленческих решений в процессе освоения студентами дисциплин математического цикла как квазипрофессиональная компетенция
На основе анализа существующих в теории педагогики подходов к определению компетенции, нормативных и рекомендательных документов по проблеме компетентностного подхода к обучению, содержания предстоящей профессиональной деятельности студентов - будущих специалистов в области управления, потенциальн...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 353. С. 170-173 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155427 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | На основе анализа существующих в теории педагогики подходов к определению компетенции, нормативных и рекомендательных документов по проблеме компетентностного подхода к обучению, содержания предстоящей профессиональной деятельности студентов - будущих специалистов в области управления, потенциальных возможностей дисциплин математического цикла раскрыто содержание квазипрофессиональной компетенции "принятие управленческих решений с применением методов системного анализа и математического моделирования студентами специальности "Государственное и муниципальное управление" в процессе освоения дисциплин математического цикла". Представлены компоненты, критерии и показатели становления. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 4 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |