Философско-педагогический анализ категорий медиакультуры (на примере понятия "медиаобразовательное пространство")
Рассматриваются философско-педагогические основания феномена медиакультуры, исследуются основные взгляды на понятия "информационное пространство", "интернет-пространство", "кибер-пространство", "виртуальное пространство" в отечественных и зарубежных исследован...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 369. С. 141-146 |
|---|---|
| Главный автор: | Григорьева, Ирина Валерьевна |
| Другие авторы: | Иванова, Людмила Анатольевна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155962 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Интерпретация понятия "медиаобразовательное пространство": к проблеме систематизации научной терминологии
по: Григорьева, Ирина Валерьевна -
Место электронной книги в социокультурном пространстве информационного общества
по: Ковтун, Юлия Борисовна -
Перспективы развития постмодернизма
по: Ефремов, П. С. -
Информационное право: учебник для магистров/
по: Бачило, И. Л. Иллария Лаврентьевна
Публикация: (2012) -
Гуманитарная информатика: сборник статей.
по: Лукиных, Т. Н., et al.
Публикация: (2005)
