Система повышения квалификации в контексте "третьей роли" высшей школы СССР
На основе анализа нормативных правовых актов исследуется процесс институционализации системы повышения квалификации в СССР. Концептуальной основой исследования является "третья роль" высшей школы. Делается вывод, что система повышения квалификации в СССР институционализируется в 1960-е...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. История № 94. С. 194-206 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001157049 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | На основе анализа нормативных правовых актов исследуется процесс институционализации системы повышения квалификации в СССР. Концептуальной основой исследования является "третья роль" высшей школы. Делается вывод, что система повышения квалификации в СССР институционализируется в 1960-е гг. В годы перестройки предпринимается попытка создания системы на основе концепции непрерывного образования, однако процесс прерывается с распадом СССР. Отмечается необходимость дальнейших исследований для определения места высшей школы в системе повышения квалификации и значения ее для общества. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 33 назв. |
| ISSN: | 1998-8613 |