"Hidden curriculum" и продуктивность образования
Анализируется понятие "скрытый учебный план", являющееся одной из центральных категорий современной критической педагогики. Представлен анализ его употребления в англо-, германо-, франко- и русскоязычной гуманитарных традициях. Высказывается предположение о продуктивности использова...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 359. С. 165-169 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001157624 Перейти в каталог НБ ТГУ |