Профессиональные компетенции студентов неязыкового вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку
Рассматривается обучение иностранному языку студентов IT-направлений подготовки как средство формирования их профессиональных компетенций. Представлена компетентностная модель выпускника вуза, включающая классификацию ключевых компетенций, сформированность которых характеризует результативность о...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 368. С. 141-147 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001158115 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Рассматривается обучение иностранному языку студентов IT-направлений подготовки как средство формирования их профессиональных компетенций. Представлена компетентностная модель выпускника вуза, включающая классификацию ключевых компетенций, сформированность которых характеризует результативность обучения в вузе. Представлен алгоритм разработки содержания обучения иностранному языку, обоснован выбор дидактического инструментария, включающего информационные технологии как средство обучения и как средство организации обучения; обозначены организационно-педагогические условия формирования профессиональных компетенций IT-студентов в процессе обучения иностранному языку. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 8 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |