Профессиональные компетенции студентов неязыкового вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку

Профессиональные компетенции студентов неязыкового вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку

Рассматривается обучение иностранному языку студентов IT-направлений подготовки как средство формирования их профессиональных компетенций. Представлена компетентностная модель выпускника вуза, включающая классификацию ключевых компетенций, сформированность которых характеризует результативность о...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Вестник Томского государственного университета № 368. С. 141-147
Главный автор:	Сидоренко, Татьяна Валерьевна
Другие авторы:	Замятина, Оксана Михайловна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	студенты неязыковых вузов обучение иностранному языку профессионально ориентированные иностранные языки профессиональные компетенции статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001158115 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Особенности обучения иностранному языку якутско-русских билингвов
по: Безукладников, Константин Эдуардович

Профессионально ориентированный подход при обучении иностранному языку в неязыковом вузе: сущность и принципы
по: Сергеева, Наталья Николаевна

Использование англоязычных сериалов в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
по: Голубев, Глеб Владимирович

Индивидуальный образовательный маршрут при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
по: Соболева, Александра Владимировна

Особенности формирования иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции у студентов инженерно-технических направлений в условиях разноуровневой группы
по: Чалахян, Александра Леонидовна

Проведение занятия по иностранному языку с участием приглашенного гостя
по: Солоненко, Александра Владимировна

Научная конференция в обучении профессионально ориентированному иностранному языку
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Современные методы и приемы обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов
по: Максудов, Умед Олимович

Использование видеоматериала как средства формирования социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку
по: Михайлова, Светлана Владимировна

Специфика обучения профессионально направленному иностранному языку в Германии: обзор теоретической литературы
по: Агафонова, Лидия Ивановна

Модульное обучение иностранному языку студентов технического вуза
по: Ковалева, Юлия Юрьевна

Использование онлайн-инструментов в обучении студентов нелингвистических направлений английскому языку
по: Скрябина, Екатерина Юрьевна

Возможности развития акмеологического потенциала обучения иностранному языку в техническом университете
по: Менгардт, Елена Рудольфовна

Метод Сторилайн как способ обучения иноязычной коммуникации погружением в языковую среду
по: Будлова, Тамара Юрьевна

Педагогическая система языкового образования в условиях неязыкового вуза
по: Морозова, Анна Леонидовна

Индивидуальный тезаурус по специальности как основа для формирования профессиональной иноязычной метаязыковой компетенции
по: Бажутина, Марина Михайловна

Упражнения на основе метода концептуального моделирования в процессе обучения иностранному языку: общая характеристика
по: Кузнецова, Екатерина Михайловна

Обучение иностранному языку в разноуровневой группе
по: Классен, Елена Вильгельмовна

Формирование сквозных компетенций при обучении иностранному языку
по: Перцева, Елена Валерьевна

Цифровизация образования в контексте смешанного формата обучения иностранному языку
по: Медведева, Лариса Георгиевна

Использование комиксов в обучении русскому языку как иностранному
по: Полозова, Ксения Александровна

Концепция развития речевой направленности в условиях глобальной интеграции в процессе обучения иностранному языку
по: Заречнева, Нина Георгиевна

Обучение иностранному языку курсантов военного вуза в условиях самоорганизации
по: Безукладников, Константин Эдуардович

Роль и место развития механизма вероятностного прогнозирования в процессе обучения иностранному языку
по: Кубрицкая, Светлана Андреевна

Введение компетентностной модели в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Образовательный потенциал видеоигр в обучении иностранному языку в вузе
по: Маринец, Анна Александровна

Формирование навыков аналитического мышления в процессе обучения английскому языку у студентов неязыковых направлений подготовки
по: Румянцева, Татьяна Борисовна

Формирование профессиональных компетенций в области иностранного языка сотрудников технического вуза
по: Слесаренко, Инга Валерьевна

Самостоятельная работа студентов по иностранному языку
по: Михайлова, Светлана Владимировна

Обучение иностранному языку студентов экологических специальностей на основе дискурс-анализа
по: Головко, Оксана Станиславовна

Аудиовизуальные ресурсы как образовательные инструменты в обучении английскому языку студентов неязыковых факультетов
по: Митчелл, Людмила Александровна

Проблема развития фонематического слуха и артикуляции в контексте обучения иностранному языку
по: Семенов, Василий Михайлович

Нарративная парадигма и ее актуальность в контексте методики обучения иностранному языку
по: Левашкина, Зоя Николаевна

Гражданственно-ориентированная направленность при междисциплинарном обучении иностранному языку
по: Разенкова, Т. П.

Использование социальной сети в обучении студентов неязыковых факультетов иностранному языку
по: Ялынская, Арина Эдуардовна

"Учебная фирма" как современная форма обучения иностранному языку студентов технических специальностей
по: Ванина, Ирина Львовна

К проблеме профессионально ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах
по: Красилова, Елена Алексеевна

Использование устного перевода на начальном этапе обучения иностранному языку (на примере испанского языка)
по: Нагорная, Татьяна Алексеевна

Технология внедрения смешанного формата обучения иностранному языку как средство развития автономности обучающихся
по: Чичкина, Анна Анатольевна

VR-технологии в контексте цифрового обучения иностранному языку в высшей школе
по: Хаврюк, Ольга Александровна