Трансформация представлений о цифровой грамотности и российская специфика
Рассматривается эволюция подходов к определению понятия "цифровая грамотность". Цель работы - экспликация подходов к пониманию цифровой грамотности, которая позволяет выявить тенденции в трансформации представлений о данном виде грамотности в условиях дальнейшего развития информационно-...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 84. С. 136-147 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001158861 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Рассматривается эволюция подходов к определению понятия "цифровая грамотность". Цель работы - экспликация подходов к пониманию цифровой грамотности, которая позволяет выявить тенденции в трансформации представлений о данном виде грамотности в условиях дальнейшего развития информационно-коммуникационных технологий. Было выявлено несколько тенденций в исследованиях цифровой грамотности, проявляющих себя в дальнейшем развитии стандартизированных определений, в переосмыслении школьной грамотности в соответствии с меняющимися информационными технологиями и т.д. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 25 назв. |
| ISSN: | 1998-863x |