Педагогическое сопровождение социальной адаптации студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата в образовательной среде вуза
Актуализирована проблема обучения и социальной адаптации студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата в образовательной среде вуза. Конкретизированы понятия «педагогическое сопровождение» и «социальная адаптация». Обоснованы характеристики образовательной среды вуза в контексте инклюзии....
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 519. С. 168-177 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290473 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Актуализирована проблема обучения и социальной адаптации студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата в образовательной среде вуза. Конкретизированы понятия «педагогическое сопровождение» и «социальная адаптация». Обоснованы характеристики образовательной среды вуза в контексте инклюзии. Выделены этапы педагогического сопровождения социальной адаптации студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата (НОДА) в образовательной среде вуза. Доказана возможность использования группового проектного обучения, как формы эффективного педагогического сопровождения, обучающихся с НОДА на примере Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 29 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |