Обучение незрячих в университетах России: вызовы и решения (на примере английского языка)

Статья анализирует текущую ситуацию с обучением незрячих студентов в Российских и зарубежных высших учебных заведениях. Рассматриваются существующие практики и успешные кейсы обучения таких студентов на примере преподавания английского языка. Особое внимание уделяется использованию современных те...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Вестник Томского государственного университета № 520. С. 190-197
Главный автор: Вепрева, Татьяна Борисовна
Другие авторы: Печинкина, Ольга Владиславовна
Формат: Статья в журнале
Язык:Russian
Предметы:
Online-ссылка:https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290810
Перейти в каталог НБ ТГУ
Описание
Итог:Статья анализирует текущую ситуацию с обучением незрячих студентов в Российских и зарубежных высших учебных заведениях. Рассматриваются существующие практики и успешные кейсы обучения таких студентов на примере преподавания английского языка. Особое внимание уделяется использованию современных технологий, созданию специальных программ и приложений для данной категории обучающихся. В заключении предложены практические рекомендации для всех ключевых участников образовательного процесса.
Библиография:Библиогр.: 23 назв.
ISSN:1561-7793