Готовность системы общего образования к применению технологий искусственного интеллекта: методологические вызовы регионального внедрения

Актуализирована проблема разработки научно-обоснованной комплексной оценки готовности региональных систем общего образования к внедрению технологий искусственного интеллекта (ИИ), что затрудняет целенаправленное развитие цифровой образовательной среды в педагогической практике. Выделены методо...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета № 520. С. 198-205
Other Authors: Глухов, Андрей Петрович, Абакумова, Наталия Николаевна, Червонный, Михаил Александрович, Патраков, Михаил Сергеевич
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290834
Перейти в каталог НБ ТГУ
LEADER 03640nab a2200385 c 4500
001 koha001290834
005 20260305183816.0
007 cr |
008 260303|2025 ru s c rus d
024 7 |a 10.17223/15617793/520/21  |2 doi 
035 |a koha001290834 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
245 1 0 |a Готовность системы общего образования к применению технологий искусственного интеллекта: методологические вызовы регионального внедрения  |c А. П. Глухов, Н. Н. Абакумова, М. А. Червонный, М. С. Патраков 
246 1 1 |a The readiness of the general education system to apply artificial intelligence technologies: Methodological challenges of regional implementation 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
504 |a Библиогр.: 31 назв. 
520 3 |a Актуализирована проблема разработки научно-обоснованной комплексной оценки готовности региональных систем общего образования к внедрению технологий искусственного интеллекта (ИИ), что затрудняет целенаправленное развитие цифровой образовательной среды в педагогической практике. Выделены методологические основания, на этой базе разработана и апробирована методика оценки, включающая критерии готовности (нормативно-правовое, материально-техническое, информационное и кадровое обеспечение, практики применения ИИ-технологий). Проведена оценка инфраструктурных и человеческих ресурсов системы общего образования Томской области. Доказана релевантность критериев готовности и сделан вывод об использовании модельного представления по регулированию применения технологий ИИ для региональных систем образования. 
653 |a искусственный интеллект 
653 |a методологические основания 
653 |a цифровая трансформация 
653 |a SAMR модель 
653 |a региональная образовательная система 
655 4 |a статьи в журналах 
700 1 |a Глухов, Андрей Петрович  |9 72171 
700 1 |a Абакумова, Наталия Николаевна  |9 73649 
700 1 |a Червонный, Михаил Александрович  |9 135610 
700 1 |a Патраков, Михаил Сергеевич  |9 1018444 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета  |d 2025  |g  № 520. С. 198-205  |x 1561-7793  |w 0065-98160 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290834 
856 |y Перейти в каталог НБ ТГУ  |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1290834 
908 |a статья 
999 |c 1290834  |d 1290834 
039 |b 100