Интеграция метода проектов и информационных технологий как средство развития индивидуальности младщего школьника, его интеллектуального и творческого потенциала

Интеграция метода проектов и информационных технологий как средство развития индивидуальности младщего школьника, его интеллектуального и творческого потенциала

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Открытое и дистанционное образование № 2. С. 20-27
Главный автор:	Брицкая, Елена Олеговна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	метод проектов информационные технологии младшие школьники статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290974 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Влияние учебной деятельности на познавательное развитие младшего школьника
по: Ветчинина, Е. А.

Интегрированное обучение младших школьников с использованием информационных технологий
по: Федяинова, Наталья Витальевна

Психология младшего школьника избранные психологические труды
по: Блонский, Павел Петрович 1884-1941
Публикация: (2006)

Успешность младшего школьника
по: Яшнова, О. А.
Публикация: (2003)

Психология младшего школьника Избранные психологические труды в 70 томах
по: Блонский, Павел Петрович 1884-1941
Публикация: (1997)

Развитие мышления младших школьников на уроках информатики методом проектов
по: Хирьянова, Ирина Сергеевна

Развитие творческой направленности личности младшего школьника в условиях хорового театра
по: Ноткина, С. С.

Роль информационных технологий в формировании учебной деятельности младших школьников при выполнении домашней работы
по: Газизова, Т. В.

Влияние оценки учителя на творческую активность младших школьников
по: Мишустина, И. С.

Исследование тревожности младших школьников
по: Грибанова, А. Н.

Игровые приемы как средство формирования грамматических навыков у учащихся третьего класса на уроках немецкого языка
по: Глушкова, Н. С.

Литературное развитие младших школьников на начальном этапе литературного образования
по: Рудковская, М. Ю.

Проблема воспитания единственного ребенка младшего школьного возраста
по: Газизова, Т. В.

Особенности прозвищ младших школьников
по: Оленицкая, А. А.

Реализация НРК в курсе литературного образования младших школьников
по: Пачина, О. В.

Понимание эмоциональных состояний человека по интонационным характеристикам речи младшими школьниками с разным уровнем интеллектуального развития в рамках гендерных исследований
по: Шевченко, Наталья Борисовна

Формирование компонентов эмоционально-творческого блока эстетической культуры младших школьников на уроках физической культуры с использованием средств хореографии
по: Семенив, Д. А.

Применение информационных технологий в решении проблем обучения младших школьников с нарушениями письменной речи

Причины агрессивного поведения детей начальной школы
по: Карпуненко, О. П.

Историческое образование младших школьников на основе краеведения
по: Кропочева, Татьяна Борисовна

Формирование профессиональной направленности и творческой индивидуальности будущего педагога Материалы межвузовской конференции преподавателей и студентов педагогического факультета по итогам научно-исследовательской работы за 1996 год
Публикация: (1997)

Оценка вегето-сосудистого баланса детей дошкольного и младшего школьного возраста, занимающихся плаванием
по: Фролова, Юлия Сергеевна

Проблемы адаптации детей младшего школьного возраста
по: Хамидулина, Ю. В.

Обучение говорению младших школьников на основе игровых технологий
по: Аветян, Нарине Арташесовна

Коммуникемы в речи младших школьников: гендерный аспект
по: Хованская, Оксана Николаевна

Руководство к тесту мотивации достижения детей 9-11 лет МД-решетка Шмальта
по: Афанасьева, Н. В.
Публикация: (1998)

Использование коммуникативного тренинга в формировании дискурсивной компетенции младших школьников
по: Чам, Мухаммед Фатих

Формы проявления речевой агрессии в общении младших школьников
по: Карпуненко, О. П.

Сопоставление поведенческих и ЭЭГ-реакций у детей в условии распознавания синтаксической ошибки в эмоционально окрашенных предложениях с навязанным выбросом
по: Аюшеева, Т. А.

Условия развития эмоциональной сферы младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
по: Иванова, Н.

Возможности песочной терапии в формировании позитивного психоэмоционального состояния детей младшей школьной группы в лагере
по: Сорочинская, Анастасия Викторовна

Внимание и его воспитание
по: Гоноболин, Федор Никанорович
Публикация: (1972)

Психология младшего школьника [учебное пособие для вузов]
по: Волков, Борис Степанович психолог
Публикация: (2005)

Современная культура детства глазами детей и взрослых
Публикация: (1998)

Системный нейропсихологический анализ формирования письма у младших школьников

Межиндивидуальные различия в поведенческих стратегиях школьников младшего возраста в условиях распознавания звуковых стимулов и парадигмы "стоп-сигнал"

Роль семьи в физическом воспитании младших школьников
по: Грибченко, И. В.

Развитие творческих способностей младших школьников средствами совместной проектной деятельности
по: Гребенюк, О. Н.

Проблемы развития тревожности у младших школьников
по: Брель, Елена Юрьевна

Экологические знания младших школьников
по: Шаньгинова, Галина Алексеевна