Обучение иностранному языку на материале домашнего чтения: литературно-исторический подход Учебное пособие

Обучение иностранному языку на материале домашнего чтения: литературно-исторический подход Учебное пособие

Bibliographic Details
Main Author:	Сергеева, Наталья Николаевна
Format:	Book
Language:	Russian
Published:	Екатеринбург Б.и. 2003
Subjects:	немецкий язык. учебные пособия для вузов. художественные тексты. обучение иностранным языкам.
Online Access:	Перейти в каталог НБ ТГУ

Similar Items

Креативное письмо при обучении взрослых иностранному языку учебно-методическое пособие
by: Житкова, Елена Викторовна
Published: (2020)

К вопросу об основных стратегиях чтения при обучении студентов неязыковых специальностей профессиональному иностранному языку
by: Метальникова, Н. С.

Entwicklung einer text - und diskurstheorie
by: Рольбанд, Рива Абрамовна

Исторический аспект возникновения проектного подхода и возможности его использования при обучении иностранному языку
by: Лапердина, Марина Георгиевна

Теория и методика обучения немецкому языку как второму иностранному учебное пособие
Published: (2012)

К вопросу методики обучения немецкой национально-маркированной лексике в процессе чтения художественных текстов на старших курсах языкового вуза
by: Сорокина, Наталья Валерьевна

Межкультурная компетенция в обучении иностранному языку
by: Пономаренко, Ирина Владимировна

Использование песен при обучении иностранному языку
by: Найденко, Е. Н.

Моделирование технологических структур профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
by: Черкашина, О. А.

Использование языковых корпусов в обучении иностранному языку
by: Павлова, Оксана Юрьевна

Акмеологическая составляющая обучения взрослых иностранному языку
by: Житкова, Елена Викторовна
Published: (2012)

Разноуровневое обучение иностранному языку в высшей школе
by: Классен, Елена Вильгельмовна

Акмеологический подход к отбору содержания обучения профессионально ориентированному иностранному языку
by: Менгардт, Елена Рудольфовна

Значение материалов, основанных на игре слов в аутентичных юмористических текстах в процессе обучения иностранному языку
by: Семенова, Анастасия Викторовна

Использование потенциала креативного письма при обучении взрослых иностранному языку
by: Житкова, Елена Викторовна

Использование результатов анализа лингвокультурных концептов в практических занятиях на продвинутом этапе обучения немецкому языку (4-5 курс)
by: Андронкина, Наталья Михайловна

Социокультурный опыт в практике обучения иностранному языку монография
by: Максаева А. Э.
Published: (2016)

Особенности обучения иностранному языку в условиях относительной изоляции
by: Смокотин, Владимир Михайлович

Тексты разных видов как элементы иноязычной культуры
by: Вокуева, О. Д.

Профессионально ориентированные задания как средство обучения иностранному языку профессиональной сферы
by: Сергеева, Наталья Николаевна

Возможности использования оригинальных текстов в плане реализации культурологического подхода в обучении иностранным языкам
by: Гофман, Н. В.

Домашнее чтение как эффективная форма организации самостоятельной работы студентов на неязыковых факультетах
by: Зеличенко, Наталия Ивановна

Интенсификация процесса обучения иностранному языку с использованием BYOD-технологии
by: Минин, Михаил Григорьевич

Институциональный дискурс в обучении иностранному языку студентов естественнонаучных специальностей
by: Минакова, Людмила Юрьевна

Концепция и опыт обучения немецкому языку в Русско-немецком центре образования при Томском политехническом университете
by: Майер, Артур Карлович

Возможности электронных учебников в эффективном обучении иностранному языку
by: Широбокова, Марина Валерьевна

Образовательный потенциал социальных сетей в обучении иностранному языку
by: Власкина, Валерия Юрьевна

Использование интерактивной доски при обучении иностранному языку
by: Королева, Дарья Борисовна

Метод Сократа: диалог как форма проблемного обучения иностранному языку
by: Прокопенко, Лариса Алексеевна

Влияние эмоционального и мотивационного компонентов на процесс обучения иностранному языку (профессионально-ориентированное обучение)
by: Медведева, Лариса Георгиевна

Формирование понятия коммуникативной креативности в процессе обучения иностранному языку у студентов неязыковой специальности
by: Козловская, Екатерина Владимировна

Европейский языковой портфель как средство организации автономной работы учащихся при обучении иностранному языку
by: Левашкина, Зоя Николаевна

Роль игры в процессе обучения иностранному языку на младшей ступени обучения
by: Сапченко, Н. А.

Деятельность преподавателя по формированию навыков самообучения иностранному языку у студентов неязыковых факультетов (на материале второго иностранного языка)
by: Компарелли, Роза

Аутентичный художественный фильм как средство обучения китайскому языку (на примере видеокурса 家有儿女)
by: Привороцкая, Татьяна Викторовна

Понятие когнитивного стиля и его роль в функционировании познавательной сферы личности при обучении иностранному языку
by: Обдалова, Ольга Андреевна

Учет когнитивных стилей обучающихся как способ индивидуализации процесса обучения иностранному языку
by: Обдалова, Ольга Андреевна

Модернизация образовательной программы по иностранному языку для студентов неязыковых направлений подготовки
by: Минакова, Людмила Юрьевна

Обучение иностранному языку на основе формирования индивидуальной образовательной стратегии студента и педагогического партнерства
by: Обдалова, Ольга Андреевна

Место упражнений в системе обучения иностранному языку
by: Жайворонок, А. А.