Профессионально-педагогические требования к учителю наших дней

Профессионально-педагогические требования к учителю наших дней

Bibliographic Details
Published in:	Психолого-педагогические аспекты многоуровневого образования. Т. 8 : Сборник научных трудов Т. 8. С. 40-43
Other Authors:	Ляшко, Л. И., Ляшко, Н. П., Новикова, В. И., Фазлутдинова, Р. Р., Шарипова, Р. Г., Гринь, Н. Н.
Format:	Book Chapter
Language:	Russian
Subjects:	непрерывное образование. профессиональные требования. учителя.
Online Access:	Перейти в каталог НБ ТГУ

Similar Items

Педагогические проблемы университетского педагогического образования
by: Касаткина, Наталья Эмильевна 1937-

Проблемы многоуровневой подготовки в вузе Межвузовский сборник научных трудов
Published: (1994)

Проблемы экономического образования учащихся
by: Смолягина, Н. Н.

Преемственность этапов подготовки школьников к выбору профессии
by: Филатова, Елена Витальевна

Зарубежная практика последипломного образования (из опыта США)
by: Морозова, Надежда Ивановна

Многоуровневая система подготовки специалистов Краткий библиографический указатель
Published: (1997)

Многоуровневые программы послесреднего образования в Канаде
by: Котлякова, Е. Н.

Концепция непрерывного образования как методологическая основа многоуровневого высшего технического образования
by: Никифоров, В. И.

Развивающие возможности обучения студентов и школьников интенсивному чтению и письму при многоуровневой подготовке специалистов в университете
by: Сухих, А. В.

Лабораторный практикум по физике в системе многоуровневой подготовки специалистов
by: Андреева, В. М.

Особенности требований к профессиональным качествам учителя в условиях демократизации школы
by: Тюлин, М. Ю.

Технический университет в системе непрерывного технического образования с многоуровневым высшим образованием
by: Никифоров, В. И.

Представления учителя о его профессиональном развитии
by: Поварницына, Л. А.

Психолого-педагогические основы подготовки учителя в системе непрерывного образования
by: Дружинин, Василий Григорьевич 1859-1936

Разработка принципов создания и экспериментальное внедрение учебно-методического комплекса "школа-университет" в Томском университете
by: Кузнецов, Владимир Михайлович физик

Проблемы помощи профессиональному росту педагогов в условиях ФПК
by: Поварницына, Л. А.

Тренинг психолого-педагогического мастерства учителя
by: Крыжановская, Л. М.

Адаптация студентов к вузовскому процессу обучения как психолого-педагогическая проблема
by: Байн, А. Б.

Формы непрерывного обучения на предприятиях зарубежных стран
by: Патрина, В. В.

Самообразование как важнейший компонент системы непрерывного образования учителя
by: Ушатикова, И. И.

Концептуальные основы российско-американского высшего профессионально-технического колледжа
by: Носков, С. Ю.

Непрерывное образование и развитие творческого потенциала учителя (теория взаимодействия) Монография
by: Рындак, Валентина Григорьевна
Published: (1997)

Механизм взаимодействия процессов непрерывного образования и развития творческого потенциала учителя
by: Рындак, Валентина Григорьевна

Типы профессиональных установок педагога
by: Гильманов, С. А.

Формирование профессионального мышления учителя в системе непрерывного образования
by: Прохорова, Е. А.

О применении психологических видеотренингов в процессе многоуровневого образования
by: Яницкий, Михаил Сергеевич 1966-

Психолого-педагогические аспекты многоуровневого образования Сб. науч. тр.
Published: (1995)

Педагог-антрополог как основной специалист в системе непрерывного образования
by: Рахлевская, Людмила Кузьминична

Сущность и условия реализации принципа непрерывности образования
by: Богданова, Елена Леопольдовна

Некоторые тенденции по усовершенствованию профессиональной подготовки учительских кадров в высшей школе США
by: Халяпина, Людмила Петровна

Психологические аспекты подготовки студентов к профессиональной деятельности
by: Остренкова, Н. Е.

Профессионально-педагогические проблемы компьютерной подготовки специалистов
by: Адольф, Владимир Александрович

Изучение новых информационных технологий в процессе непрерывной профессионально-педагогической подготовке студентов
by: Шварцман, Зельман Овшевич

Риторика-учителю
by: Маров, Виктор Никифорович, et al.
Published: (1993)

Теоретико-методологические основания преемственности управления подготовкой учителя в системе непрерывного образования
by: Горшунова, Л. А.

Требования к сочинению
by: Воробьева, Татьяна Леонидовна

Актуальные проблемы развития высшей школы. Переход к многоуровневому образованию Межвузовский сборник научных трудов
Published: (1993)

Изучение взаимосвязей в двухуровневой системе "школа-вуз" на примере подготовки географов-преподавателей
by: Окишева, Любовь Николаевна

Психолого-педагогические аспекты многоуровневого образования Сборник научных трудов
Published: (1994)

Проблема профессиографического исследования готовности учителя к реализации технологии экологического образования
by: Опарин, Роман Владимирович