Мониторинг результативности учреждений художественного образования в регионе с высоким инновационным потенциалом: к постановке проблемы
В статье сделана попытка определения проблемы мониторинга результативности учреждений художественного образования в регионе с высоким инновационным потенциалом. В основу исследования положена технология педагогического мониторинга, позволяющая улавливать такие образовательные результаты, которые гов...
| Published in: | Санкт-Петербургский образовательный вестник № 6/7. С. 51-54 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000622151 |
| Summary: | В статье сделана попытка определения проблемы мониторинга результативности учреждений художественного образования в регионе с высоким инновационным потенциалом. В основу исследования положена технология педагогического мониторинга, позволяющая улавливать такие образовательные результаты, которые говорят о новом качестве образования и позволяют оценивать эффективность инноваций. Показана значимость опытно-экспериментальной работы для региона и отрасли в целом. Перечислены прогнозные результаты внедрения модели мониторинга в художественном образовании. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 5 назв. |
| ISSN: | 2587-5973 |