Взаимосвязь образа будущего Я с мотивацией студенток к физкультурно-оздоровительной деятельности в юношеском возрасте
Представлены результаты исследования взаимосвязи характеристик образа будущего Я с характеристиками мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности у студенток вуза на 1-3-м курсах. Результаты эмпирического исследования показывают, что для студенток с низкой и недостаточной мотивацией к фи...
| Published in: | Сибирский психологический журнал № 67. С. 172-189 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000623431 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 03767nab a2200373 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vtls000623431 | ||
| 003 | RU-ToGU | ||
| 005 | 20230319212350.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 180327|2018 ru s c rus d | ||
| 024 | 7 | |a 10.17223/17267080/67/12 |2 doi | |
| 035 | |a to000623431 | ||
| 039 | 9 | |a 201803280810 |c 201803271656 |d VLOAD |y 201803271300 |z Александр Эльверович Гилязов | |
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 100 | 1 | |a Лифанов, Александр Дмитриевич |9 388302 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Взаимосвязь образа будущего Я с мотивацией студенток к физкультурно-оздоровительной деятельности в юношеском возрасте |c А. Д. Лифанов, Н. В. Подъяпольский |
| 246 | 1 | 1 | |a Correlation between the image of the future self and the motivation of female students to physical culture and health activities |
| 504 | |a Библиогр.: 23 назв. | ||
| 520 | 3 | |a Представлены результаты исследования взаимосвязи характеристик образа будущего Я с характеристиками мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности у студенток вуза на 1-3-м курсах. Результаты эмпирического исследования показывают, что для студенток с низкой и недостаточной мотивацией к физкультурно-оздоровительной деятельности преобладают абстрактные образы, в меньшей степени выражено положительное отношение к образу будущего Я. Более эмоционально насыщенная стратегия субъекта способствует большей ориентации на себя, чем на внешние обстоятельства, а студентки с ориентацией на прошлое в меньшей степени способны получать положительные эмоции от занятий физической культурой, поскольку происходящие в жизни события для них предопределены (данные получены по методике В.И. Моросановой). Таким образом, люди с менее позитивной оценкой настоящего значительно ниже оценивают общую удовлетворенность процессом физического воспитания, такие факторы мотивации, как совершенствование. | |
| 653 | |a студентки вузов | ||
| 653 | |a физическая культура | ||
| 653 | |a мотивация | ||
| 653 | |a личностные смыслы | ||
| 653 | |a я-образ | ||
| 653 | |a образ будущего | ||
| 653 | |a юношеский возраст | ||
| 655 | 4 | |a статьи в журналах |9 879358 | |
| 700 | 1 | |a Подъяпольский, Николай Васильевич |9 481363 | |
| 773 | 0 | |t Сибирский психологический журнал |d 2018 |g № 67. С. 172-189 |x 1726-7080 |w 0088-39560 | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU | |
| 856 | 7 | |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000623431 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=433058 | ||
| 908 | |a статья | ||
| 999 | |c 433058 |d 433058 | ||