Возможности реализации эвристического потенциала исследовательской деятельности на уроках истории
На примере учебного предмета «история» показаны факторы, необходимые для реализации эвристического потенциала исследовательской деятельности, на основе возрастных и личностных потребностей обучающихся, через призму исторических событий и исторических примеров....
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 430. С. 139-143 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000630749 Перейти в каталог НБ ТГУ |