Философия образования Джона Дьюи: экспериментальная площадка - музей

Проведен анализ педагогических идей американского философа Джона Дьюи. В прагматистских представлениях об образовании отразилась проблематика непрерывного образования (lifelong learning, adult learning), актуализированная во второй половине XX в. Опираясь на инструментальную практику Дьюи, констру...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 51. С. 98-106
Главный автор: Кильдюшева, Алина Анатольевна
Формат: Статья в журнале
Язык:Russian
Предметы:
Online-ссылка:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000671307
Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы