Опыт применения проблемно-ориентированного обучения (PBL) в профессиональном иноязычном образовании
В статье описан ход экспериментального исследования, связанного с применением проблемно- ориентированного обучения в иноязычном образовании студентов-бакалавров радиофизического факультета (ТГУ). Представлен анализ результатов с точки зрения достижения методической цели. The article describes the...
| Published in: | Философия и наука в культурах Запада и Востока : сборник статей по материалам III Всероссийской научной конференции с международным участием (10 апреля 2020 г.) С. 21-24 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000794022 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | В статье описан ход экспериментального исследования, связанного с применением проблемно- ориентированного обучения в иноязычном образовании студентов-бакалавров радиофизического факультета (ТГУ). Представлен анализ результатов с точки зрения достижения методической цели. The article describes the course of experimental research related to the use of problem-based learning in foreign language education of the Bachelor's students of the Faculty of Radiophysics (TSU). The analysis of the results in terms of achieving the methodological goal is presented. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 6 назв. |
| ISBN: | 9785946219402 |