Видеоролики как эффективный метод микрообучения
В статье поставлена задача рассмотрения видеороликов как эффективного средства современного образовательного процесса в рамках микрообучения. Особый упор сделан на разбор состояния современного студенчества и школьников в связи с клиповым мышлением. Авторами рассмотрены современные образовательные...
| Published in: | Сборник тезисов Международной конференции по передовым технологиям обучения EdCrunch-Томск, Томск, 2-4 декабря 2020 г. С. 22-25 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000795106 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | В статье поставлена задача рассмотрения видеороликов как эффективного средства современного образовательного процесса в рамках микрообучения. Особый упор сделан на разбор состояния современного студенчества и школьников в связи с клиповым мышлением. Авторами рассмотрены современные образовательные технологии и их связь с университетским образованием. Так же был проведен запуск видеоролика в рамках дисциплины образовательного проекта Ядра "Критическое мышление и письмо" и анализ обратной связи посмотревших его школьников и студентов. The article sets the task of considering video clips as an effective means of modern educational process in the framework of micro-education. Special emphasis is placed on the analysis of the state of modern students and schoolchildren in connection with clip thinking. The authors consider modern educational technologies and their connection with University education. The video was also launched as part of the Core educational project discipline "Critical thinking and writing" and the feedback analysis of students and students who watched it. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 7 назв. |
| ISBN: | 9785946219631 |