Описание практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта НИУ "Высшая школа экономики"

Описание практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта НИУ "Высшая школа экономики"

Bibliographic Details
Other Authors:	Коровко, Анна Валентиновна (Compiler)
Format:	eBook
Language:	Russian
Published:	Томск Издательство Томского государственного университета 2021
Series:	Практики управления качеством образования на основе опыта ведущих российских университетов
Subjects:	Российская Федерация высшее образование качество образования управление качеством образования COVID-19 Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" онлайн-обучение смешанное обучение
Online Access:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000891901 Перейти в каталог НБ ТГУ

Similar Items

Описание практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта НИТУ "МИСиС"
Published: (2021)

Практика управления качеством образования на основе опыта Университета ИТМО. Университет VS коронавирус
Published: (2021)

Опыт ФГБУ "НМИЦ им. В. А. Алмазова" Минздрава России по управлению качеством высшего образования в период пандемии COVID-19
Published: (2021)

Практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта Казанского (Приволжского) федерального университета
Published: (2021)

Описание практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта Уральского федерального университета
Published: (2021)

Студенческая оценка преподавания как инструмент управления качеством образования в условиях дистанционного и смешанного обучения методические рекомендации
by: Груздев, Иван Андреевич
Published: (2021)

Практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта Московского городского педагогического университета
Published: (2021)

К вопросу об эмоциональном выгорании участников образовательного процесса в период пандемии COVID-19
by: Давыденко, Арина Алексеевна

Модели управления качеством образования в условиях смешанного обучения методические рекомендации
Published: (2021)

Психологическое (не)благополучие студентов российских вузов в условиях пандемии COVID-19: уязвимые группы и связь с характеристиками образовательного опыта

Дистанционное обучение будущих журналистов в условиях пандемии COVID-19: барьеры эффективности
by: Сафронова, Ольга Викторовна

Практики управления качеством образования в условиях пандемии COVID-19 на основе опыта ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет)
Published: (2021)

Применение онлайн-обучения в иноязычном образовании в вузе
by: Кубрицкая, Светлана Андреевна

Вызовы интернационализации для российского высшего образования: влияние пандемии COVID‑19 на образовательный опыт иностранных студентов
by: Абрамова, Мария Олеговна

Опыт дистанционного обучения: взгляд студентов ИЭМ НИ ТГУ на проблемы и преимущества обучения в "дистанте"
by: Богданов, Александр Леонидович

Физическая культура как социальное явление в условиях мировой пандемии COVID-19
by: Гордиевских, Александр Анатольевич

Управление качеством образования обучающихся в период пандемии (опыт Дальневосточного федерального университета)
Published: (2021)

Цифровизация образования в контексте смешанного формата обучения иностранному языку
by: Медведева, Лариса Георгиевна

Управление качеством образования в условиях смешанного и дистанционного обучения на основе опыта инженерного вуза методические рекомендации
by: Разинкина, Елена Михайловна
Published: (2021)

Особенности физического воспитания в вузах в условиях мировой пандемии COVID-19
by: Радаева, Светлана Викторовна

Актуальные модели и инструменты для смешанных форматов журналистского образования
by: Кушнаревич, Елена Владимировна

Технология внедрения смешанного формата обучения иностранному языку как средство развития автономности обучающихся
by: Чичкина, Анна Анатольевна

Конъюнктура иноязычного образовательного пространства в условиях цифровизации
by: Войтик, Наталья Викторовна

Интеграция онлайн и смешанного обучения
by: Горбенко, Татьяна Ивановна

Физическое воспитание студентов вузов в условиях мировой пандемии COVID-19
by: Радаева, Светлана Викторовна

Образовательная успешность студентов из уязвимых групп в условиях пандемии COVID-19
Published: (2022)

Дистанционное обучение в вузе: опыт преподавания французского языка
by: Безносова, Екатерина Дмитриевна

Практика управления качеством образования в условиях смешанного и дистанционного обучения в инженерных вузах: опыт Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого
Published: (2021)

Новые инструменты обеспечения качества образования в смешанном обучении: создание электронного обучающего контента методические рекомендации
Published: (2021)

Использование онлайн-инструментов в обучении студентов нелингвистических направлений английскому языку
by: Скрябина, Екатерина Юрьевна

Перспектива использования платформы Stepik в российской системе образования
by: Калафат, Евгения Александровна

Уроки пандемии: анализ опыта перехода на онлайн-преподавание в средней школе

Predictive models for COVID-19 detection using routine blood tests and machine learning

Семья в условиях пандемии COVID-19 (обзор актуальных психологических исследований)
by: Гуткевич, Елена Владимировна

Неравенства в образовании и перспективы цифрового обучения в оценках студентов
by: Носкова, Антонина Вячеславовна

О значении компетенции самообразования в условиях переноса образовательного процесса в онлайн-среду
by: Климова, Татьяна Александровна

Смешанное обучение в вузе: перспектива внедрения. Проблемы. Цифровые инструменты и технологии
by: Рура, Елена Георгиевна

Высшее образование в цифровую эпоху
by: Боуэн, Уильям Г.
Published: (2018)

Mixed diagnostic tests structure for learning and testing systems
by: Yankovskaya, Anna Efimovna

Обеспечение качества образования в Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта в условиях пандемии COVID-19
Published: (2021)