Пропуск в контексте
  • Язык
    • English
    • Русский

Расширенный поиск
  • НЛП в педагогике;...
  • Цитировать
  • Печать
  • Запись для экспорта
    • Экспорт в RefWorks
    • Экспорт в EndNoteWeb
    • Экспорт в EndNote
  • Permanent link
НЛП в педагогике; Исправление школьного конвейера/

НЛП в педагогике; Исправление школьного конвейера/

Библиографическая информация
Главные авторы: Гриндер, М. Майкл (Автор), Лойд, Л. Линда (Автор), Гриндер М. (Автор), Ллойд Л. (Автор)
Формат: Книга
Язык:Russian
Публикация: М.: Институт общегуманитарных исследований 2001
Серии:Нейро-лингвистическое программирование; Выпуск 4
Предметы:
культура образования
модальность
гемисферология
коммуникации
уважение
память
визуализация
запоминание
успех
аудиальная память
восприятие
контакт
благодарность
организация
контроль
порядок
обобщение
искажение
стратегия
мышление
обучение
убеждение
Online-ссылка:Перейти в каталог НМБ СибГМУ
  • Фонды
  • Описание
  • Похожие документы
  • Marc-запись
Описание
Объем:320 с.
ISBN:5882301094

Похожие документы

  • НЛП в педагогике
    по: Гриндер, Майкл
    Публикация: (2001)
  • Оценка вклада аудиальной и визуальной модальностей в семантику русских слов носителями русского языка и тюркско-русскими билингвами (на материале данных ПБД RuWordPerception)
    по: Коршунова, Ирина Сергеевна
  • Оценка вклада доминирующих аудиальной и визуальной модальностей в семантику слов, контактирующих языков (славянско-тюркское языковое взаимодействие)
    по: Коршунова, Ирина Сергеевна
  • Влияние грамматической категории рода на бимодальное восприятие имен существительных болгарского языка
    по: Резанова, Зоя Ивановна
  • Суперпамять Пер. с англ.
    по: Бьюзен, Тони
    Публикация: (2001)
|   Расширенный поиск   |   Советы для поиска   |

Большой университет Томска
https://university-tomsk.ru/
Загрузка...