Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования методические рекомендации
Раскрыты методы педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Методическая рекомендация для социального педагога-исследователя позволяет обобщать, сравнивать, анализировать, угл...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Russian |
| Published: |
Москва
МПГУ
2017
|
| Online Access: | ЭБС Лань ЭБС Лань Перейти в каталог НТБ ТГАСУ |
| LEADER | 03186nam a22002651 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20230306231557.0 | ||
| 007 | cr bn uu|uu | ||
| 008 | 220624s2017 ru Wk 000 m rus d | ||
| 020 | |a 9785426305335 | ||
| 040 | |a RU-ToGUA |b rus |c RU-ToGUA |e PSBO | ||
| 080 | |a 371.013 | ||
| 084 | |a 74.6 74.200 |2 rubbk | ||
| 100 | 1 | |a Морозова, Т. М. |9 275412 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования |h Электронный ресурс |b методические рекомендации |c Морозова Т. М.,Под о. р. |
| 260 | |a Москва |b МПГУ |c 2017 | ||
| 300 | |a 166 с. | ||
| 520 | 3 | |a Раскрыты методы педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Методическая рекомендация для социального педагога-исследователя позволяет обобщать, сравнивать, анализировать, углубленно освещать сформированность направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода и подтверждать гипотезу. Представленные анкеты-задания определяют уровень сформированности направленности личности близнеца-подростка на показатели ценностно-смыслового, интеллектуально-познавательного, эмоционально-волевого и рефлексивно поведенческого компонентов и их критериев: смысл, познание, общение, рефлексия. Материал расширяет знания и предназначен для социальных педагогов-исследователей, студентов факультетов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации и психолого-педагогической службы. | |
| 540 | |a Книга из коллекции МПГУ - Психология. Педагогика | ||
| 695 | |i учебная | ||
| 700 | 1 | |a Под, о. р. |9 311354 | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/112534 |y ЭБС Лань | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/112534.jpg |y ЭБС Лань |
| 856 | |y Перейти в каталог НТБ ТГАСУ |u https://catalog.tsuab.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=782033 | ||
| 999 | |c 782033 |d 782033 | ||
| 039 | |z 2 |b 2 | ||