Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования учебник

Учебник Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование, магистерская программа Кл...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ворошнина, О. Р.
Format:	Book
Language:	Russian
Published:	Пермь ПГГПУ 2015
Online Access:	ЭБС Лань ЭБС Лань Перейти в каталог НТБ ТГАСУ


LEADER	04481nam a22002411 4500
005	20230306232010.0
007	cr bn uu\|uu
008	200604s2015 ru Wk 000 m rus d
040			\|a RU-ToGUA \|b rus \|c RU-ToGUA \|e PSBO
080			\|a 376
084			\|a Ч45 \|2 rubbk
100	1		\|a Ворошнина, О. Р. \|9 279315
245	1	0	\|a Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования \|h Электронный ресурс \|b учебник \|c Ворошнина О. Р.
260			\|a Пермь \|b ПГГПУ \|c 2015
300			\|a 217 с.
520	3		\|a Учебник Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование, магистерская программа Клинико- психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ. Данный учебник обеспечивает следующие дисциплины: Клинико-психолого- педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования, Проектирование коррекционно-образовательного пространства в вариативных моделях специального образования, Психолого-педагогическая помощь лицам с комплексными нарушениями, Технологии моделирования и проектирования образовательных систем сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и т. д., а также различные виды практик. В учебнике изложены основные вопросы, раскрывающие особенности медико-психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, рассматриваются проблемы современных технологий в образовании и сопровождении лиц с ОВЗ, некоторые аспекты дифференциальной диагностики лиц с ОВЗ, вопросы проектирования, экспертизы и мониторинга программ образования лиц с ОВЗ, раскрыты основные вопросы медико- психолого-педагогического сопровождения детей младенческого и раннего возраста. Материал изложен в доступной форме и может быть использован при реализации проектных и коллективных технологий преподавания. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование (уровень высшего образования - магистратура), аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации.
540			\|a Книга из коллекции ПГГПУ - Психология. Педагогика
695			\|i учебная
856	4		\|u https://e.lanbook.com/book/129505 \|y ЭБС Лань
856	4	1	\|u https://e.lanbook.com/img/cover/book/129505.jpg \|y ЭБС Лань
856			\|y Перейти в каталог НТБ ТГАСУ \|u https://catalog.tsuab.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=785533
999			\|c 785533 \|d 785533
039			\|z 2 \|b 2

Similar Items