Ценности и формы образовательных парадигм монография
Предлагаемая монография включает исследования феномена образовательной парадигмы, его ведущих ценностей и форм. Исследуются философско-социологические (глава 1) и культурологические аспекты феномена образования (глава 2). Рассматриваются вопросы, связанные с исследованием образования под углом ист...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , , |
| Format: | Book |
| Language: | Russian |
| Published: |
Тверь
Тверская ГСХА
2021
|
| Online Access: | ЭБС Лань ЭБС Лань Перейти в каталог НТБ ТГАСУ |
| LEADER | 03276nam a22002891 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20230306234612.0 | ||
| 007 | cr bn uu|uu | ||
| 008 | 210507s2021 ru Wk 000 m rus d | ||
| 040 | |a RU-ToGUA |b rus |c RU-ToGUA |e PSBO | ||
| 080 | |a 37.02 | ||
| 084 | |a 74-58 |2 rubbk | ||
| 100 | 1 | |a Красильникова, Е. В. |9 281710 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ценности и формы образовательных парадигм |h Электронный ресурс |b монография |c Красильникова Е. В., Луковников Н. Н., Кайимова С. В., Томашевская Н. П., Какоткин Н. С. |
| 260 | |a Тверь |b Тверская ГСХА |c 2021 | ||
| 300 | |a 135 с. | ||
| 520 | 3 | |a Предлагаемая монография включает исследования феномена образовательной парадигмы, его ведущих ценностей и форм. Исследуются философско-социологические (глава 1) и культурологические аспекты феномена образования (глава 2). Рассматриваются вопросы, связанные с исследованием образования под углом исторического знания (глава 3, 4). Анализируются психолого-педагогические параметры современного образования (глава 5,6). Монография представляет собой итог научно-исследовательской работы преподавателей кафедры гуманитарных наук Тверской ГСХА за 2016-2020 гг. Материалы исследований могут быть использованы в учебном процессе, на занятиях по педагогическим технологиям для студентов, обучающихся по программам магистратуры; на занятиях по психологии и педагогике высшей школы для аспирантов, обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации, а также для слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки Преподаватель высшей школы. | |
| 540 | |a Книга из коллекции Тверская ГСХА - Психология. Педагогика | ||
| 695 | |i учебная | ||
| 700 | 1 | |a Луковников, Н. Н. |9 281714 | |
| 700 | 1 | |a Кайимова, С. В. |9 288589 | |
| 700 | 1 | |a Томашевская, Н. П. |9 288590 | |
| 700 | 1 | |a Какоткин, Н. С. |9 281783 | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/172706 |y ЭБС Лань | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/172706.jpg |y ЭБС Лань |
| 856 | |y Перейти в каталог НТБ ТГАСУ |u https://catalog.tsuab.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=808308 | ||
| 999 | |c 808308 |d 808308 | ||
| 039 | |z 2 |b 2 | ||