Тьютор и воспитанник: педагогическое взаимодействие систем ценностей Монография
В книге раскрыты сущность и содержание деятельности тьютора в новых социокультурных условиях развития педагогической науки и образовательной практики. Выявлена возрастная динамика развития системы ценностей личности школьников на основе ценностного подхода разработаны организационно-методические...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Russian |
| Published: |
Москва
ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"
2024
|
| Edition: | 2, испр. и доп. |
| Series: | Научная мысль
|
| Subjects: | |
| Online Access: | ЭБС Знаниум ЭБС Знаниум Перейти в каталог НТБ ТГАСУ |
| LEADER | 03802nam a22003851 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1902 | ||
| 005 | 20231010221818.0 | ||
| 007 | cr bn uu|uu | ||
| 008 | 230614s2024 ru | 000 0 rus d | ||
| 020 | |a 9785160123561 | ||
| 020 | |a 9785161052778 | ||
| 040 | |a RU-ToGUA |b rus |c RU-ToGUA |e PSBO | ||
| 080 | |a 37.01(075.4) | ||
| 084 | |a 74.200.51 |2 rubbk | ||
| 084 | |a 44.04.01 |2 okso | ||
| 084 | |a 44.03.01 |2 okso | ||
| 084 | |a 44.03.05 |2 okso | ||
| 084 | |a 44.02.02 |2 okso | ||
| 084 | |a 44.02.03 |2 okso | ||
| 100 | 1 | |a Яковлев, Сергей Викторович |9 178272 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Тьютор и воспитанник: педагогическое взаимодействие систем ценностей |h [Электронный ресурс] |b Монография |c Российская академия образования |
| 250 | |a 2, испр. и доп. | ||
| 260 | |a Москва |b ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М" |c 2024 | ||
| 300 | |a 72 с. | ||
| 440 | 0 | |a Научная мысль |9 372175 | |
| 520 | 3 | |a В книге раскрыты сущность и содержание деятельности тьютора в новых социокультурных условиях развития педагогической науки и образовательной практики. Выявлена возрастная динамика развития системы ценностей личности школьников на основе ценностного подхода разработаны организационно-методические средства педагогического влияния тьютора на воспитание ценностных оснований личности. Определены педагогические условия воспитания ценностных оснований личности школьников реализация которых осуществляется педагогом в ходе проектирования культурной развивающей среды с заданными ценностными свойствами. Исследование проводилось на базе экспериментальных площадок Московского педагогического государственного университета. Книга адресована специалистам в области образования и педагогики руководителям и учителям общеобразовательных и средних специальных учреждений преподавателям высшей педагогической школы а также широкому кругу читателей интересующихся проблемами педагогической науки и практики. | |
| 540 | |a Дополнительное профессиональное образование | ||
| 650 | 4 | |a Педагогика. Образование |x Общая педагогика |2 local |9 321330 | |
| 655 | 0 | 4 | |a Монография |2 local |9 12738 |
| 700 | 1 | |a Сластенин, Виталий Александрович |9 107692 | |
| 856 | 4 | |a znanium.com |m ebs_support@infra-m.ru |n НИЦ ИНФРА-М |u https://znanium.com/catalog/document?id=430991 |y ЭБС Знаниум | |
| 856 | 4 | 1 | |a znanium.com |d /cover/1861 |f 1861902.jpg |q image/jpeg |u https://znanium.com/cover/1861/1861902.jpg |y ЭБС Знаниум |
| 856 | |y Перейти в каталог НТБ ТГАСУ |u https://catalog.tsuab.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=850413 | ||
| 999 | |c 850413 |d 850413 | ||
| 039 | |z 2 |b 2 | ||