Качество инженерного образования монография
В монографии приведен анализ инженерной деятельности, отмечены этапы ее развития и совершенствования, определены характеристики комплексной и инновационной инженерной деятельности в постиндустриальном обществе, указаны проблемы, которые предстоит решить инженерам в XXI веке. Исследованы особенности...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Публикация: |
Томск
Изд-во ТПУ
2011
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m407.pdf |
| Итог: | В монографии приведен анализ инженерной деятельности, отмечены этапы ее развития и совершенствования, определены характеристики комплексной и инновационной инженерной деятельности в постиндустриальном обществе, указаны проблемы, которые предстоит решить инженерам в XXI веке. Исследованы особенности инженерного образования в России и за рубежом, рассмотрены мировые тенденции развития инженерного образования. Представлены и обобщены современные международные требования к качеству инженерного образования, а также критерии общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ в области техники и технологий, используемые Ассоциацией инженерного образования России. Предложена интегрированная система обеспечения качества инженерного образования в вузе, основанная на образовательном стандарте вуза и включающая подсистемы управления компетенциями выпускников, основными образовательными программами, процессами их аккредитации и реализации, а также менеджмента качества и стратегического менеджмента в вузе |
|---|---|
| Примечание: | Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации |