Мультиязыковой музейный проект как средство формирования межкультурной компетенции
Описана реализация музейного проекта «Музей как транслятор исторических реалий мультикультурного мира». Применен междисциплинарный подход к организации проектной деятельности. Доказана эффективность применения метода проектов в процессе формирования межкультурной компетенции будущих лингвистов. Эмпи...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 487. С. 138-146 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001004300 |
| Итог: | Описана реализация музейного проекта «Музей как транслятор исторических реалий мультикультурного мира». Применен междисциплинарный подход к организации проектной деятельности. Доказана эффективность применения метода проектов в процессе формирования межкультурной компетенции будущих лингвистов. Эмпирическим путем выявлена динамика уровня осведомленности о взаимосвязи истории и традиций стран изучаемых языков, отмечено повышение уровня знаний студентов в области истории зарубежного искусства. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 22 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |