Профессионально-педагогическая инициатива будущего учителя и ее роль в трансфере педагогического знания в образовательную практику
Доказывается, что трансфер знания определяется возможностями вуза генерировать образовательные инициативы студентов. Установлены положения и особенности трансфера педагогического знания, представленность видов профессионально-педагогической инициативы будущих учителей посредством контент-анализа 3...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 488. С. 60-70 |
|---|---|
| Главный автор: | Червонный, Михаил Александрович |
| Другие авторы: | Игна, Ольга Николаевна, Яковлев, Игорь Николаевич |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001005384 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Профессионально-педагогические пробы и инициативы будущих учителей иностранных языков в вузовской подготовке
по: Игна, Ольга Николаевна -
Научно-исследовательская деятельность в подготовке педагогов физической культуры
по: Аксенова, Анастасия Валентиновна - Самостоятельная работа по овладению иностранным языком как основа самоорганизации будущего офицера
-
Взаимодействие вуза и школы в организации педагогической практики - условие формирования исследовательской компетентности в методической подготовке будущего педагога
по: Никитина, Любовь Андреевна -
Развитие профессиональных инициатив будущих учителей в Германии и Китае
по: Червонный, Михаил Александрович
