Реализация принципа метапредметности в обучении бакалавров практике устной и письменной речи первого иностранного языка: анализ практического опыта
Рассматриваются содержание и методические аспекты построения занятия по практике устной и письменной речи китайского языка, ориентированного на формирование надпредметных профессиональных компетенций бакалавров, обучающихся на первом курсе по профилю подготовки «Перевод и переводоведение»....
| Опубликовано в: : | Философия и наука в культурах Запада и Востока. Т. 1 : сборник статей по материалам V Всероссийской научной конференции с международным участием Т. 1. С. 40-43 |
|---|---|
| Главный автор: | Крайдер, Анастасия Вадимовна |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001009132 |
Похожие документы
-
Метапредметность: возможности ее реализации в образовательной деятельности монография
по: Машарова, Татьяна Викторовна
Публикация: (2020) -
Программа государственного междисциплинарного экзамена для бакалавров [Для бакалавров по направлению 510600-Биология и направлению 710700-Почвоведение]
Публикация: (1998) -
Психологические барьеры при обучении взрослых устной иноязычной речи в корпоративном формате обучения
по: Лазарева, Анна Сергеевна -
Организация самостоятельной работы бакалавров начального образования при изучении ботаники
по: Ефин, О. А. -
Выпускные квалификационные проекты бакалавров дизайна костюма как аналитический материал для оценки качества современного дизайн-образования
по: Кадиева, Наталия Владимировна
