Индивидуальные образовательные траектории в обучении магистрантов английскому языку на основе событийно-ориентированной технологии

Индивидуальные образовательные траектории в обучении магистрантов английскому языку на основе событийно-ориентированной технологии

Обсуждаются особенности реализации принципа индивидуализации в обучении иноязычной профессиональной коммуникации магистрантов. Описана специфика применения технологии событийно-ориентированного обучения для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Представлен опыт реализации техно...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	XXIX Международная научно-методическая конференция "Современное образование: содержание, технологии, качество", 19 апреля 2023 г. С. 465-468
Главный автор:	Харапудченко, Ольга Владимировна
Формат:	Статья в сборнике
Язык:	Russian
Предметы:	индивидуальные образовательные траектории иноязычная коммуникация смешанное обучение обучение студентов статьи в сборниках
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001130338 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Цели, задачи, принципы и содержание индивидуальных иноязычных образовательных траекторий с учетом латентных характеристик студентов

Модель смешанного обучения английскому языку студентов магистратуры
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии в организации электронного обучения в вузе
по: Фещенко, Артем Викторович

Индивидуальная образовательная траектория как фактор развития профессионально-ориентированной ИКК студентов технических специальностей
по: Атаманова, Инна Викторовна

Историографический обзор психометрии и ее применение в обучении английскому языку
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Преимущества технологии "перевернутый класс" в контексте смешанного формата обучения английскому языку
по: Чередько, Василий Алексеевич

Образовательные стратегии первокурсников в условиях индивидуальных траекторий обучения в вузе
по: Гаврилюк, Татьяна Владимировна

Искусственный интеллект в рамках смешанного обучения английскому языку
по: Агафонова, Лидия Ивановна

Историографический обзор психометрии и ее применение в обучении английскому языку
по: Подъянова, Татьяна Олеговна

Проектирование индивидуальных образовательных траекторий в информационной образовательной среде
по: Краснопеева, Татьяна Олеговна

Тьюторское сопровождение в обучении студента-пианиста
по: Максимов, Виталий Васильевич

Цифровизация образования в контексте смешанного формата обучения иностранному языку
по: Медведева, Лариса Георгиевна

Современные подходы к обучению иностранному языку в преподавании академического письма
по: Бакулев, Алексей Валентинович

Использование технологии смешанного обучения английскому и русскому языкам студентов из Китая
по: Вертьянова, Анастасия Андреевна

Технология внедрения смешанного формата обучения иностранному языку как средство развития автономности обучающихся
по: Чичкина, Анна Анатольевна

Анализ современных подходов к обучению профессионально ориентированной иноязычной коммуникации в условиях ВУЗа
по: Куртешева, Кафия Фирзановна

Обучение студентов лингвистических факультетов пониманию иноязычного политического дискурса (на примере текстов теленовостей)
по: Панова, Лариса Васильевна

Содержание обучения иностранному языку в условиях активизации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной деятельности учащихся
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Инструменты организации устной коммуникативной деятельности в смешанной форме обучения иностранному языку
по: Царегородцева, Ирина Андреевна

Теории социализации, обучения и воспитания в образовании республик бывшего Советского Союза: ведущие категории и понятия
по: Шапошникова, Татьяна Дмитриевна

Применение онлайн-обучения в иноязычном образовании в вузе
по: Кубрицкая, Светлана Андреевна

Понятие индивидуальной образовательной траектории и предпосылки для ее использования в иноязычном образовании
по: Подъянова, Татьяна Олеговна

Использование модели смешанного обучения в преподавании межкультурной коммуникации: опыт редизайна курсов в бакалавриате и магистратуре
по: Аблогина, Евгения Владимировна

Организация физического воспитания в смешанном формате обучения
по: Сосуновский, Вадим Сергеевич

Смешанное обучение: современный подход к преподаванию китайского языка в дистанционном формате
по: Барышева, Полина Игоревна

Опыт дистанционного обучения: взгляд студентов ИЭМ НИ ТГУ на проблемы и преимущества обучения в "дистанте"
по: Богданов, Александр Леонидович

Использование формы смешанного обучения в преподавании иностранного языка студентам неязыковых специальностей
по: Гришаева, Анна Валериевна

Обучение иностранному языку на основе формирования индивидуальной образовательной стратегии студента и педагогического партнерства
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Моделирование и информатизация преподавания и изучения новой и новейшей истории
по: Соколов, Николай Николаевич историк

Педагогические сценарии использования цифровых инструментов Томского государственного университета для смешанного обучения
по: Яковлева, Кристина Игоревна

Методические, технологические и организационные аспекты электронного обучения сборник статей по результатам научно-методической конференции, 12-14 октября 2022 г.
Публикация: (2022)

Application of learning and testing intelligent system with cognitive component based on mixed diagnostics tests
по: Yankovskaya, Anna Efimovna

Аудиовизуальные ресурсы как образовательные инструменты в обучении английскому языку студентов неязыковых факультетов
по: Митчелл, Людмила Александровна

Ролевые игры в обучении английскому языку
по: Головко, Оксана Станиславовна

Модель оценки эффективности цифровых дидактических материалов при обучении студентов иноязычной лексике
по: Пилипец, Юлиана Андреевна

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов посредством технологии веб-квест (туристский профиль)
по: Шульгина, Елена Модестовна
Публикация: (2015)

Организация самостоятельной работы студентов при коммуникативном обучении иностранному языку
по: Михалева, Любовь Викторовна 1949-2016

Русский язык дистанционно-контактно учебное пособие по русскому языку как иностранному
по: Бердичевский, Анатолий Леонидович
Публикация: (2020)

К вопросу об использовании проектной методики в преподавании иностранных языков
по: Кузнецова, Светлана Владиславовна

Использование комплексного подхода в преподавании физики в современном учебном процессе в формате смешанного обучения
по: Дмитриева, Наталья Геннадьевна