Иммерсивная виртуальная реальность как инструмент для изучения русского языка как иностранного
Рассматривается актуальная проблема исследования эффективности применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе. Описываваются преимущества и недостатки использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе университетской среды. Приводится структура...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 493. С. 179-191 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001131524 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Рассматривается актуальная проблема исследования эффективности применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе. Описываваются преимущества и недостатки использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе университетской среды. Приводится структура модифицированного учебного процесса с комбинацией неиммерсивной, полуиммерсивной и иммерсивной сред на примере занятий по русскому языку как иностранному. Предлагается проект программы RFL VR для изучения русского языка как иностранного с применением технологий виртуальной реальности. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 52 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |