Иммерсивная виртуальная реальность как инструмент для изучения русского языка как иностранного
Рассматривается актуальная проблема исследования эффективности применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе. Описываваются преимущества и недостатки использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе университетской среды. Приводится структура...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 493. С. 179-191 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001131524 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Рассматривается актуальная проблема исследования эффективности применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе. Описываваются преимущества и недостатки использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе университетской среды. Приводится структура модифицированного учебного процесса с комбинацией неиммерсивной, полуиммерсивной и иммерсивной сред на примере занятий по русскому языку как иностранному. Предлагается проект программы RFL VR для изучения русского языка как иностранного с применением технологий виртуальной реальности. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 52 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |