Четырехкомпонентная модель развития личности ребенка: результаты видеонаблюдения
Представлено лонгитюдное исследование качества социально-эмоционального контак-та в процессе взаимодействия со значимым взрослым в раннем возрасте. Цель исследо-вания - изучение коммуникативных сигналов ребенка при взаимодействии со значимым взрослым и разработка модели развития личности ребенка в...
| Опубликовано в: : | Сибирский психологический журнал № 91. С. 99-117 |
|---|---|
| Главный автор: | Шинина, Татьяна Валерьевна |
| Другие авторы: | Морозова, Инна Григорьевна, Нгуен, Туйет Лан |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001133978 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Кризис развития ребенка семи лет : психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа психолога учебное пособие для студентов вузов
по: Андрущенко, Татьяна Юрьевна
Публикация: (2003) -
Структурно-функциональная модель материнской компетентности в прогнозе здоровья ребенка диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.04
по: Тюлюпо, Светлана Владимировна
Публикация: (2011) -
Игра - ключ к душе ребенка. Гармонизация отношений ребенка с окружающим миром [ методическое пособие]
по: Репринцева, Галина Ивановна
Публикация: (2012) -
Общение с ребенком тренинг взаимодействия
по: Павлов, Игорь Вячеславович
Публикация: (2008) -
От STS к VSTS: проблема методологии визуальных исследований лабораторных практик и потенциал camera ethnography
по: Макиенко, Ольга Вадимовна
